幼儿园保护海洋环境教育教案

主 题：保护海洋环境

适用年龄：3-6岁幼儿

教材准备：

1. 海洋环境图片或视频资料、幼儿园卡通海洋动物玩具、海洋成语挂图、小型垃圾桶。

2. 设计好的海洋环境手工制作课程，包括海洋动物面具、海洋画板、海洋折纸、海洋拼图等。

教学目标：

1. 认识海洋环境，了解海洋中生活的动物和海洋的重要性。 2. 掌握保护海洋环境的意义，了解垃圾处理对海洋的影响。 3. 培养幼儿的环保意识和责任心，学会合理使用海洋资源。

教学步骤：

一、导入环节

老师请幼儿注意窗外的大海，在幼儿园海报上找到海洋动物图片，快速介绍其中的几个动物，并向幼儿提出以下问题：

“大海对我们的生活有什么帮助？” “我们该如何保护大海呢？”

让幼儿尽可能多的发表自己的想法和意见。

二、主要授课

1. 通过图片和视频介绍海洋环境

老师根据幼儿的年龄特点准备介绍海洋环境的图片或视频，让幼儿通过视听了解海洋环境。在介绍中提出以下问题： “我们可以在海洋里看到哪些动物？” “这些动物有哪些特点？” “我们该如何保护海洋环境呢？”

2. 收集垃圾教育

老师请幼儿搜集垃圾并分别放入垃圾桶中，让幼儿感受到垃圾对环境污染的现象。同时，老师可通过事例告诉幼儿垃圾对海洋环境的影响，让孩子们能够感受到保护海洋的重要性。

3. 学习海洋成语

老师准备写有海洋成语的图片，介绍若干个常用的海洋往来成语，如“海市蜃楼”、“海阔天空”、“日进斗金”等。并以游戏的方式加深幼儿对海洋成语的认知，如教师说出某个成语，要求幼儿动作表演出来，或幼儿互相出示图片让其他孩子猜成语。

4. 制作海洋手工

根据孩子的年龄特点，老师准备各种海洋手工材料，包括海洋面具、海洋画板、海洋拼图、折纸等，让孩子们动手制作，通过手工制作进一步了解海洋环境和海洋动物。

三、课后辅导

将课堂上制作好的手工送回家中，让家长和孩子一起把制作好的东西放在适当的位置，让孩子们明白自己可以为保护海洋的环境尽一份力。并提醒家长注意教育孩子做好日常垃圾处理，保护环境。

教学反思：

在课堂上通过图片、视频、手工等方式进行多样化的教学，充分激发了孩子们的参与热情，更好的实现了教学目标。从搜集垃圾到手工制作最终呈现孩子们真正了解了关于海洋的常识，并明白了我们应当如何珍惜大海，强化了孩子们的环保意识和责任心。