（上学期2010、9—2011、1）
项目 品 德 行 为 生 活 习 惯 习 学 习 习 惯 惯 自 理能 力 自 我培 保护 动 作 发养 展 序号 1 2 3 4 5 6 评估内容 懂得使用礼貌用语打招呼不说粗话 敢于克服困难，诚实待人 不打架、懂得礼、让并且能和其他小朋友和睦相处 养成不偏食，不挑食，等良好的饮食习惯 能独立或合作收拾各中小型体育器材或桌面玩具 积极参加各种活动学会合作，宽容、谦让、诚实爱护公物认真完成老师布置的作业 积极参加各种活动学会宽容、谦让、诚实爱护公物认真完成老师布置的作业 上课养成良好的坐姿及看书的好习惯 午饭后养成不用老师说就能够自觉看书的好习惯 上课能够积极配合老师的好习惯不乱开小差 知道独立睡觉有利于身体健康，愿意并且能够独自睡觉养成良好的生活习惯 养成良好的大小便习惯，保持良好的个人卫生，并能注意保持厕所的环境卫生 认识并初步理解生活中的常见的安全标记，增强自我保护意识 注意防范一些常见的危险，有初步的安全意识，学习一些保护身体的方法 能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑 能原地蹬地起跳连续纵跳触物 会玩低单杠、秋千、脚蹬车或其他大型体育活动器械 能熟练地听各种口令和信号并做出相应的动作 能听信号迅速的集合、分散、整齐列队、变化队形 能随音乐节奏有精神地做徒手操和轻器械操，动作有力、到位 （1）能够书写15个左右的汉字并正确写出汉字笔顺；（2）认识50个汉字 能读准声母、韵母，准确的拼读音节 评价 评价 学前一班 学前二班 评价 大班 备注 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 语 中 言 能 力 文 英 文 教学活动 音 乐 工 美 23 能用英文和老师、陌生人打招呼、说再见 24 愿意用英文和老师交流 25 愿意用英文表达自己 26 能简单的用英文 27 学习和运用多种策略解决问题，培养幼儿探索、思考和解决“数学”问题的初步能力。学习正确使用数学操作材料的技能和良好的学习习惯 28 初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩、构图、节奏、旋律等艺术语言表现自我和事物的运动变化，发展审美表现和创造能力，体验艺术活动创造的乐趣 29 认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧，培养热爱祖国语言文字的情感。形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣 30 享受参与歌唱活动的快乐，发展对歌唱活动的兴趣 31 发展运用身体自身音乐感受的能力 32 发展运用各种媒介表达自身音乐感受的能力 33 对绘画、雕塑等不同艺术作品感兴趣，初步具有发展生活中周围环境和美术作品的能力 34 能尝试根据画面需要，使用颜色表现自己的情感 35 能较熟练的使用和选择手工工具和材料表现自己的愿望 36 能感受到作品的造型美、色彩的色调及其表现性，构图的对称、均匀与和谐美
艺术活动
2011年1月
石狮市自然门幼儿园
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容