一年级上册数学认识钟表练习题

认识钟表之樊仲川亿创作

创作时间：二零二一年六月三十日

一、计算、填空

10 + 5= 13–2= 4 +10= 17–10= 11+7= 8 + 10=

18–18= 8 + 2 + 6= 11–1+5= 14-3+5= 16-5+6=

1）、我见过的钟表有（）形的、（）形的、（）形的…… 2)、钟面上有( )个数字, 有( )个年夜格, 每个年夜格里有( )个小格.

3）、钟面上有( )根分歧的指针, 又短又粗的是（）针；较长的是（）针；还有又细又长的是（）针.

4）这些时刻都是整时.分针都指着（）, 时针指着几就是几时整. 5)、６时, 分针与时针成（）.１２时, 分针与时针（）. 11时再过1小时是（）时, 写作（）.7时再过3小时是（）时, 写作（）.

2、下面钟面上的时间是几时.（用两种方法暗示） 二、1、照样子写出来：

4时（4：00）8时（）9时（） 12时（）

10：00（）2：00（） 11时（ ） 3:00 （ ） 1:00 （ ） 5时（ ） 6:00（ ） 7时

创作时间：二零二一年六月三十日

创作时间：二零二一年六月三十日

（ ） 三、画出时间

3:00 9:00 6:00 12:00 8时 11时 1时

认识钟表 1．请你给下面的钟面画上时针或分针.

2、你能找出规律, 画出最后边钟面上的时针和分针吗？ 3、看看钟面,请你连一连 4．你能画出这些时刻吗？

（1）早晨6时起床（2）晚上9时睡觉 1、用两种方法暗示时刻.

2、小植物说的对吗？分歧毛病的改过来. 4.你能在钟表模型上画出这些时刻吗？

7:00 9:00 6:00 10：00 3:00 2：00 4：00

3．时针从“2”走到“5”走了（）小时.

4、钟面上有（）个数字, 有（）针和（）针, （）针. 5、分针指向12, 时针指向3就是（）.

6、（）时整, 时针和分针成一条直线；（）时整, 分针和时针重合.

7、现在是11时, 再过2时是（）时. 8、钟面上有（）年夜格, （）小格.

创作时间：二零二一年六月三十日

创作时间：二零二一年六月三十日

9、时针走一个年夜格是（）时, 走一圈是（）个小时. 七、下面的时钟再过一小时是几时？ （）（）（） 五、看谁连的对

2、用两种方法暗示时刻：

创作时间：二零二一年六月三十日 创作时间：二零二一年六月三十日