2014年人教版小学五年级语文上册期末考试卷

tiāo tiǎo 1．他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（ ）明。 2．每天到古井边挑（ ）水的村民络绎不绝。 pián biàn

3．爷爷行动不太便（ ）利，过马路时，总是我搀着他。 4．三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（ ）宜了！

— 三、填字成词，并解释所填的字。（6分） 安然无（ ） 居高（ ）下 震耳（ ）聋 依依不（ ） 颇负（ ）名 大喜过（ ） 四、按要求填空。（6分） 1．\"京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。\"这两句诗中意思相同的两个字是（ ）和（ ）。 2．\"训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。\"这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是（ ） 和 （ ） 。 3．\"①隶书 ②金文 ③行书 ④小篆 ⑤楷书 ⑥甲骨文\"这些字体出现的先后顺序是 （ ）。（只写序号） 五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。（5分） 1．\"多美的诗啊！精彩极了！\"（ ） 2．\"孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？\"（ ） 3．\"同志们！用石头砸！\"（ ） 4．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。 （ ） 5．啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（ ） 六、给“花”字选择正确的解释。（3分） 花：①花费 ②模糊不清 ③能开花供观赏的植物 1．我精心照顾这盆海棠花。（ ） 2．父亲为了我们的成长花费了许多心血。（ ） 3．爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（ ） 七、我能按要求完成下列各题。（10分） （1）多读多写是能否提高语文水平的关键。（用修改符号修改病句） （2）我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）

（3）写一个含有三个连续动作的句子。 （4）父亲把诗扔回原处：“我看这首诗糟糕透了。”（改为间接引语）

_____________________________________________________________________ （5）小明来找我去动物园玩。（改为两句话）

_____________________________________________________________________ 八、在括号里填上适当的关联词。（4分） 1．（ ）你答应了他的要求，你（ ）应该说到做到。 2．（ ）我知道看病是件费时间的事，（ ）我的心还是疼痛地收缩成一团。 3．长大后，（ ）我走到哪里，（ ）不能忘记我的故乡。 4．（ ）事情重来一遍，我（ ）也不让他独自去看病了。 九、积累运用。 1．按要求写成语或句子。（7分） （1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用（ ）、（ ）等词语来形容人多。 （2）\"勇往直前\"是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有（ ） 、（ ） 、（ ） 。 （3）思念久别的家乡时，你会用诗句\"（ ） \"来表达思乡之情。 2．仿写句子。（3分） 如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给 人间增添一份春色。 如果我是（ ），就( ). 如果我是（ ），就( ). 如果我是（ ），就( ).

十、语言实践。（8分）

\"嫦娥奔月\"是家喻户晓的神话传说。随着科技事业的不断进步，我国培养了第一批女宇航员，正在为上演真实版的\"嫦娥奔月\"作热身活动。假如派你去采访她们，你将对她们说些什么呢？把你想说的写下来吧。

十一、阅读短文，完成练习。

散步

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡„„这一切都使人想着一样东西„„生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：\"前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。\"我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：\"走大路。\"

但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：\"还是走小路吧！\"她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。\"我走不过去的地方，你就背着我。\"

这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 1．根据意思写词语。（3分）

（1）相信并佩服。 （ ） （2）意见不一致。 （ ） （3）形容水的明净。 （ ） 2．读句子，回答问题。（6分）

（1）\"我的母亲又熬过了一个冬季。\"这里的\"熬\"为什么不能换成\"度\"？

（2）\"母亲信服地点点头，便去拿外套。\"\"信服\"能换成\"同意\"吗？为什么？ 3．运用文中的句子回答问题。（6分）

（1）为什么\"母亲本不愿意出来？\"后来为什么同意去散步？ （2）发生分歧时，为什么\"我决定委屈儿子\"？ 4．选择。（1分）

本文通过对一家人散步情形的描写， A．赞美了生机勃勃的春天。 B．表现了尊老爱幼的好风气。

C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。

十二、习作。（30分）

同学们，一个学期很快就要过去了，在这个学期的语文学习中，你肯定有了不少收获，

请你把在学习中或在生活中遇到的、看到的、想到的东西写下来。

参

一、读拼音，写词语。

zhuānɡ yán fâi xū ɡuī bǎo huī jìn （ 庄严 ） （ 废墟 ） （瑰宝 ） （ 灰烬 ） zāo ɡāo yîu huî qí tú diàn tánɡ （ 糟糕 ） （ 诱惑 ） （歧途 ） （ 殿堂 ） 二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。

1．他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（ tiǎo ）明。 2．每天到古井边挑（ tiāo ）水的村民络绎不绝。

3．爷爷行动不太便（ biàn ）利，过马路时，总是我搀着他。 4．三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（ pián ）宜了！ 三、填字成词，并解释所填的字。

安然无（恙） 损失 居高（临）下 靠近，对着 震耳（欲）聋 将要 依依不（舍） 离开

颇负（盛）名 盛大，隆重 大喜过（望） 希望 四、按要求填空。

1．\"京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。\"这两句诗中意思相同的两个字是间 和 隔 。

2．\"训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。\"这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是 轻轻刮 和 慢慢抹 。

3．\"①隶书 ②金文 ③行书 ④小篆 ⑤楷书 ⑥甲骨文\"这些字体出现的先后顺序是 ⑥、②、④、①、⑤、③

五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。 1．\"多美的诗啊！精彩极了！\"（ 赞赏 ）

2．\"孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？\"（ 教训） 3．\"同志们！用石头砸！\"（ 愤恨 ）

4．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。（ 惋惜 ）

5．啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（惊喜 ）

六、给红色的字选择正确的解释。 1．我精心照顾这盆海棠花。（ ③ ）

2．父亲为了我们的成长花费了许多心血。（ ① ） 3．爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（ ② ） 七、我能按要求完成下列各题。 1.去掉“否”

2.我们吃的穿的没有一样能离开群众的支持。 3.略

4.父亲把诗扔回原处，他看这首诗糟糕透了。 5.小明来找我。 我去动物园玩。 八、在括号里填上适当的关联词。

1．（ 如果 ）你答应了他的要求，你（就 ）应该说到做到。

2．（ 虽然 ）我知道看病是件费时间的事，（但 ）我的心还是疼痛地收缩成一团。

3．长大后，（无论 ）我走到哪里，（ 都 ）不能忘记我的故乡。 4．（ 假如 ）事情重来一遍，我（再）也不让他独自去看病 九、积累运用。

1．按要求写成语或句子。

（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用人山人海 、 摩肩接踵 等词语来形容人多。

（2）\"勇往直前\"是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有临危不惧 、 大义凛然 、 不屈不挠 。 （3）思念久别的家乡时，你会用诗句\" 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 \"来表达思乡之情。 2．无答案。 十、无答案。

十一、阅读短文，完成练习。 1．根据意思写词语。

（1）相信并佩服。 （ 信服 ） （2）意见不一致。 （ 分歧 ） （3）形容水的明净。 （ 水波粼粼 ） 2．读句子，回答问题。

（1）\"我的母亲又熬过了一个冬季。\"这里的\"熬\"为什么不能换成\"度\"？ 因为母亲老了，身体也不好，用\"熬\"字比用\"度\"字更准确、传神。

（2）\"母亲信服地点点头，便去拿外套。\"\"信服\"能换成\"同意\"吗？为什么？ 不能。因为联系上文，母亲本不愿出来，\"我\"劝说后她才出来走走，\"信服\"比\"同意\"更能反映母亲的状态。

3．运用文中的句子回答问题。

（1）为什么\"母亲本不愿意出来？\"后来为什么同意去散步？

母亲老了，身体不好，走远一点就觉得很累；\"我\"说，正因为如此，才应该多走走。

（2）发生分歧时，为什么\"我决定委屈儿子\"？

因为\"我\"伴同他的时日还长，\"我\"伴同母亲的时日已短。

4．选择。

本文通过对一家人散步情形的描写， BC