一、《公输》
一、阅读【甲】【乙】两个文段，完成1～5题。（19分）
【甲】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予子冠履而断子之手足，子为之乎？’
必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也.
（《墨子贵义》）
1．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）起于鲁( ) （2）吾义固不杀人( ) ．．
（3）予子冠履而断子之手足( ) （4）是贵义于其身也 ( ) ．．
2.下列句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（ ）(3分)
例：断子之手足
A. 人皆有之 B.予独爱莲之出淤泥而不染
C．辍耕之陇上 D.醉翁之意不在酒
3.翻译下面句子。（6分）
（1）杀所不足而争所有余。
2
（2）万事莫贵于义也.
4. 请用“/”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)（2分）
(1) 公 输 盘 为 楚 造 云 梯 之 械 (2) 予 子 天 下 而 杀 子 之 身
5. 用原文语句填空。（2分）
甲文墨子抓住公输盘的哪句话加以反驳？
乙文运用了比喻论证阐明观点，用“冠履不若手足之贵”论证“ ”。
6.结合【甲】【乙】两文分析墨子是一个什么样的人？（2分）
二、《<孟子>二章》
二、阅读【甲】【乙】两个文段，完成1～5题。（19分）
【甲】故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 ——《得道多助，失道寡助》
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【乙】上（汉文帝）下诏赐民十二年租税之半。明年，遂除民田之租税。即位二十三年，宫室、苑囿、车骑、服御无所增益。尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金，中人十家之产也。吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为①！”慎夫人②衣不曳地，帷帐无文绣，以示敦朴，为天下先……其后七十年间，国家亡③事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙④廪庾⑤尽满，而府库余财。——《汉书·食货志上》
【注释】①何以台为：还要露台干什么呢！②慎夫人：汉文帝的宠妃，在宫中与皇后平起平坐。③亡：通“无”。④ 都鄙：京城和边邑，借指全国。⑤廪庾：粮仓。
1. 解释下列语句中加点词的意思。（4分）
（1）域民不以封疆之界 （ ） （2）亲戚畔之（ ） ．．
（3）尝欲作露台（ ） （4）慎夫人衣不曳地 （ ） ．．
2. 下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）（3分）
A. 攻亲戚之所畔 肉食者谋之 ．．
B. 固国不以山溪之险 以示敦朴 ．．
C. 为天下先 此为何若人 ．．
D. 都鄙廪庾尽满，而府库余财 饮少辄醉，而年又最高 ．．
4
3. 用现代汉语翻译下列语句。（6分）
（1）威天下不以兵革之利
译:___________________________________________________________________
（2）召匠计之，直百金
译：_____________________________________________________________________
4. 请用“/”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)（2分）
（1）得 道 者 多 助 （2）遂 除 民 田 之 租 税
5. 用自己的话说说汉文帝治国的做法及效果如何？第一则材料中孟子所提倡的什么主张可以体现？（4分）
答______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
三、阅读【甲】【乙】两个文段，完成1～5题。（19分）
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
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人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 (《生于忧患，死于安乐》)
【乙】孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①闻之，有三利必有三患，子知之乎！”孙叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之③。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下④；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！尧，舜其尤病诸⑤。” （《孙叔敖遇狐丘丈人》）
[注]①仆：对自己的谦称。②蹴然：吃惊不安的样子。③怨归之：怨恨会集中于他。④吾志益下：我的心志越在于下层。⑤尧，舜其尤病诸：这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。
1．解释下面句子中加点的词语。（4分）
（1）出则无敌国外患者 （ ） （2）入则无法家拂士（ ） ．．
（3）官大者，主恶之 （ ） （4）吾施益博（ ） ．．
2. 把下面句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）困于心衡于虑而后作。
（2）可以免于患乎？
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3.请用“/”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)（2分）
（1）行 拂 乱 其 所 为 （2）有 三 利 必 有 三 患
4. 用原文语句填空。（3分）
乙文中狐丘丈人的忧患意识是：
“ ， ； ， ； ， ”
5．乙文中孙叔敖是怎么避免祸患的？结合【甲】文用自己的话来解释。（4分）
四、阅读【甲】【乙】两个文段，完成1～5题。（19分）
【甲文】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。
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【乙文】永有某氏者，畏日，拘忌①异甚。以为己生岁值子②，鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫犬，又禁僮③勿击鼠。仓廪庖厨④，悉以恣鼠不问。
由是，鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，衣⑤无完衣，饮食，大率鼠之余也。昼累累⑥与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。
数岁，某氏徙居他州，后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉?”假五、六猫，阖门撤瓦灌穴，购僮罗捕之，杀鼠如丘，弃之隐处，臭数日乃已。
呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉!
注释 ：①拘忌：拘束和禁忌。②值子：值，碰到。子，农历的子年,生肖属鼠。③僮：未成年的仆人。④仓廪庖厨：仓廪，粮仓。庖厨，厨房。⑤衣：衣架。⑥累累：一个接一个。
1、解释下列句中加点的词.（4分）
（1）必先苦其心志( ) （2）困于心，衡于虑( ) ．．
（3）是阴类恶物也( ) （4）假五、六猫( ) ．．
2、翻译下面句子。（6分）
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
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（2）由是，鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。
3、请用“/”标出下列语句中的语音停顿。（每句标一处）（2分）
（1）故天将降大任于是人也
（2）是阴类恶物也
4、用原文填空。（3分）
乙文中的鼠因为永某氏出生于子年，将鼠当作神，非常爱护鼠，致使鼠肆意横行，无所顾忌。后人来居，鼠的行为依然没有收敛“ ”，最后被后人杀死，这是因为老鼠 “ ”，这正印证了甲文中的 中心论点” “。
5、甲文中，开篇列举的六位人物有什么共同的特点？（4分）
五、阅读【甲】【乙】两个文段，完成1～5题。（19分）
【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环
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而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。
【乙】齐桓公①问管仲②曰:“王者何贵”?曰:“贵天”。桓公仰而视天。管仲曰:“所谓天者，非谓苍苍茫茫③之天也。君人者，以百姓为天。百姓与④之则安，辅⑤之则强，非⑤之则危，背之则亡。诗》云：‘人⑥而无良，相怨一方。’民怨其上，不遂亡者，未之有也。”
注释①齐桓公：春秋诸侯，五霸之主，姓姜，名小白。 ②管仲：齐桓公的贤相，名夷吾，辅佐桓公成霸业。 ③苍苍莽莽：形容广阔无边 ④与：亲附，拥护爱戴 ⑤非：非难，责怪。 ⑥人：这里指统治者。
1、解释下列句中加点的词.（4分）
（1）池非不深也( ) （2）亲戚畔之( ) ．．
（3）曰:\"贵天\" ( ) （4）非谓苍苍茫茫之天也( ) ．．
2、翻译下面句子。（6分）
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（1）天时不如地利，地利不如人和。
（2）君人者，以百姓为天。
3、请用“/”标出下列语句中的语音停顿。（每句标一处）（2分）
（1）夫环而攻之 （2）百姓与之则安
4、用原文填空。（3分）
甲文的中心论点是
“ ”，乙文中 ”，印证了甲文中的结论“ ”。
5、甲乙两文共同论述了治国之道，都强调了 ，甲文从 的角度来论述的，乙文则更加强调 的重要性，“天”即 （用自己的话回答）（4分）
三、 《鱼我所欲也》
六、阅读甲乙两段，完成1--5题。（19分）
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【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为．之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
【乙】公仪休①相鲁而嗜鱼，一国争买鱼而献之，公仪子不受。其弟日：“夫子嗜鱼而不受，何也?”曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人②之色；有下人之色，将枉③于法；枉于法，则免于相；免于相，则虽嗜鱼，此必不能致我鱼，我又不能自给④鱼。即无受鱼而不免于相，虽不受鱼，我能常自给鱼。此明夫恃人不如自恃也；明于人之为己者，不如已之自为也。” 选自《初潭集·廉勤相》。
注释：①公仪休：周代鲁国穆公的相。 ②下人：退让人，不敢要求别人。
③枉：违法曲断。④给：供给。
1、解释加点的词语.(4分）
⑴所识穷乏者得我与（ ） ⑵万钟于我何加焉（ ） ．．
⑶一国争买鱼而献之（ ） ⑷公仪休相鲁而嗜鱼（ ） ．．
2、与例句“妻妾之奉”中的“之”意思与用法相同的一项是( )(3分）
A、蹴尔而与之 B 、局促一室之内 C 、处处志之 D、禽兽之变诈几何哉
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3、翻译句子：（6分）
⑴乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之。
⑵夫子嗜鱼而不受，何也?
4、请用“/”标出下列句子中的句义停顿。（每句标一处）（2分）
⑴行道之人弗受 ⑵有下人之色
5、原文语句填空：（4分）
⑴甲文中“此之谓失其本心”中的“此”指代的是_____________________________。（2分）
⑵乙文中的“_____________________________”表达了公仪休的观点。(2分）
七、阅读【甲】【乙】两个文段，完成1－5题。（19分）
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲
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莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自《鱼我所欲也》）
【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予①子②冠履③而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言④以相杀，是义贵于其身也。故曰：‘万事莫贵于义也。’”（选自《墨子.贵义》）
［注释］①予：给，送。②子：你，代词。③履：鞋子。④一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。
1.解释下列加点的词（4分）
（1）故患有所不辟也（ ） （2）非独贤者有是心也（ ） ．．
（3）今谓人曰（ ） （4）何故（ ） ．．
2.用现代汉语翻译下列句子（6分）
（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
（2）予子天下，而杀子之身，子为之乎？
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3. 请用“／”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）（2分）
（1）所 恶 有 甚 于 死 者 （2）万 事 莫 贵 于 义 也
4.【甲】文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用 这个比喻来阐述
的观点；【乙】文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵，其次论证了 ，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了
的中心论点（4分）
5. 【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性，您认为“义”的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？（3分）
四、《庄子二章》
八、阅读甲乙两文，回答文后问题。（19分）
【甲文】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
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【乙文】宋之丁氏，家无井，而出溉汲②，常一人居外。及其家穿井③，告人曰：“吾穿井得一人。”。有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使④，非得一人于井中也。”
注释 ：①选自《吕氏春秋》。②溉汲：取水。③穿井：挖井。④使用，这里指劳动力
1、解释下列句中加点的词.（4分）
（1）是鱼之乐也( ) （2）子固非鱼也( ) ．．
（3）及其家穿井( ) （4） 闻之于宋君．．( )
2、翻译下面句子。（6分）
（1）子非鱼，安知鱼之乐？
（2）得一人之使，非得一人于井中也。
3、请用“/”标出下列语句中的语音停顿。（每句标一处）（2分）
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（1）庄 子 与 惠 子 游 于 濠 梁 之 上
（2）宋 君 令 人 问 之 于 丁 氏
4、用原文填空（3分）：
甲文中的庄子和惠子的辩论是因为惠子的一句反问“ ， ”，而挑起的。乙文中是“国人道之”“宋君令人问之”都是因为“ ”而引发的。
5、甲文中，庄子认为鱼儿“出游从容”，是很快乐的，这表现了庄子怎样的心境？乙文中宋君 “令人问之于丁氏”最后知道真相，从中我们可以得到什么启示？（4分）
九、阅读下面甲乙两段文字，回答文后问题。
【甲】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
【乙】宋人或得玉，献诸子罕①。子罕弗受。献玉者曰：“以示②玉人③，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”
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注释：①子罕：人名。②示：给……看。③玉人：琢玉的工匠
1、解释下列句中加点的词.（4分）
（1）惠子相梁( ) （2）搜于国中三日三夜( ) ．．
（3）宋人或得玉( ) （4）若以与我( ) ．．
2、翻译下面句子。（6分）
（1）非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
（2）我以不贪为宝，尔以玉为宝。
3、请用“/”标出下列语句中的语音停顿。（每句标一处）（2分）
（1）今子欲以子之梁国而吓我邪 （2）不若人有其宝
4、用原文填空（3分）：
甲文的惠子知道好朋友庄子来看望自己，却在别人的挑拨下，马上对庄子起了疑心，进而大动干戈：“ ”，庄子用一系列比喻，并
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用“ ”表明
了
自
己
的
立
场
。
乙
文
中
的
子
罕
用
“ ”表明了自己的立场。
5、甲文中的庄子和乙文中子罕有什么共同之处呢？请用自己的话谈谈你的看法（4分）
五、《曹刿论战》
十、课内外对比阅读，完成文后问题。(19分)
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】夏后伯启与有扈(1)战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地
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不浅(2)，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教(3)不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张(4)，钟鼓不修(5)，子女不饬(6)，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。
故欲胜人者，必先自胜;欲论人者，必先自论;欲知人者，必先自知。
注释：(1)夏后伯启、有扈是古代的人名。(2)浅：狭、窄小。(3)教：教化.(4)张：乐器上弦。 (5)修：设置. (6) 饬:谨慎、恭敬。
1、解释下列句中加点词语的意思。(4分)
(1)肉食者鄙，未能远谋。（ ） (2) 小大之狱，虽不能察，必以情。（ ） ．．
（3）是吾德薄而教不善也 （ ） (4) 期年而有扈氏服。（ ） ．．．
2、翻译下列句子。(6分)
(1)一鼓作气，再而衰，三而竭。
(2)固欲胜人者，必先自胜。
3、给下列句子划分朗读节奏，每句划一处（2分）
（1）登轼而望之 （2）是吾德薄而教不善也
4、用自己的语言概括。(4分)
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（甲）曹刿认为作战要取得胜利的前提条件是：
（乙）夏后伯启认为自己打仗不胜的原因为:
5、结合甲乙两段内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些? (3分)
六、《邹忌讽齐王纳谏》
十一、阅读【甲】【乙】两个文段，完成1－5题。（19分）
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私巨，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于巨，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王．朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群巨吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人①有少孺子②，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦③。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附④，欲取
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蝉，而不知黄雀在其旁也！黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务⑤欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 （选自《说苑》）
［注释］ ① 舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。②少孺子：年轻人。③ 三旦：三天。④ 委身曲附：变着身子紧贴着树枝。⑤ 务：一心，一定。
1．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）能面刺寡人之过者 （ ） （2）虽欲言（ ） ．．
（3）子来何苦沾衣如此 （ ） （4）如是者三旦 （ ） ．．
2．翻译下面句子。（6分）
(1) 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
（2）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
3.请用“／”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）（2分）
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（1）今 齐 地 方 千 里 （2）蝉 高 居 悲 鸣
4.请从两篇短文中各找出（归纳）一个成语。（2分）
5．请比较两篇短文的相同点。（5分）
（1）从进谏方式看，邹忌与少孺子：
（2）从进谏结果看，威王与吴王：
七、《愚公移山》
十二、阅读【甲】【乙】两个文段，完成1～5题。（19分）
[甲]太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阳，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
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河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
[乙]蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。
人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉！
[注释]①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。③瓶：水瓶。④钵；和尚用来盛饭食的器皿。⑤顾：难道，反而。
1．解释加点词的意思。（4分）
①惩山北之塞 （ ） ②汝之不惠 （ ） ．．
③贫者语于富者曰（ ） ④越明年 （ ） ．．
2. 把下面句子翻译成现代汉语。（6分）
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①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
②吾欲之南海，何如？
3.给下面句子划分节奏。（每句一处）（2分）
①邻 人 京 城 氏 之 孀 妻 有 遗 男 ②蜀 之 鄙 有 二 僧
4.用课文语句回答问题。（4分）
①[甲]文写愚公移山的原因是 。
②[乙]文讲蜀鄙有贫富二僧，皆“ ”（1分），终，贫者“ ”而富者“ ”。（1分）
5. 甲乙两文告诉我们一个共同的道理是什么？两文的结尾形式有什么不同？（3分）
九年级下册文言文对比阅读练习答案
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《公输》课内外对比阅读练习答案
一、1.（4分）（1）出发，动身 （2）坚守道义 （3）给（4）这是
2.D
3.（1）损失不足的牺牲有余的。（牺牲百姓的生命去争夺土地）
（2）万事没有比义更珍贵的了
4. (1) 公 输 盘/为 楚 造 云 梯 之 械 (2) 予 子 天 下/而 杀 子 之 身
5. (1)吾义固不杀人 (2)万事莫贵于义也
6．机敏善辩，坚守道义
《<孟子>二章》课内外对比阅读练习答案
二、1.（4分）（1）限制 （2）通叛 背叛 （3）曾经 （4）拖
2.（3分）D
3.（6分）（1）震慑天下不能靠 武力的强大。
（2）（汉文帝）召见工匠计算露台的花费，价值百金。
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4.（2分）（1）得 道 者/ 多 助 （2）遂 除/民 田 之 租 税
5.（4分）做法：汉文帝减轻百姓赋税，节省宫廷开支。 效果：天下太平，人民生活富足，国库充盈。 体现主张：施行仁政。
三、1．（4分）（1）指国外（2）通“弼”，辅佐（3）讨厌，厌恶（4）广泛（每小题1分）
2．（6分）（1）内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。
（2）可以凭借这种做法免除祸患吗？
3．（2分）（1）行/拂 乱 其 所 为 （2）有 三 利/ 必 有 三 患
4．（3分）夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之
5. （4分） 孙叔敖认为在得到“三利”之后应更加小心谨慎、心系百姓。这表明他所持的观点与甲文的“生于忧患而死于安乐”这句的意思基本一致。
四、1、（1）是使……劳苦 （2）通“横“ 不顺 （3）这 （4）借
2、（1）在国内没有坚守法度的大臣和辅佐君主的贤士，在国外没有敌国外患的，这个国家就往往会导致灭亡。(2)从此，老鼠互相转告，都来到某氏家，吃得饱饱的却没有危险。
3、故/天将降大任于是人也 是/阴类恶物也
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4、鼠为态如故 彼以其饱食无祸为可恒也哉 然后知生于忧患，而死于安乐也
5、这六个人出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨练之后，终于成就了不平凡的事业。
五、1、护城河 通“叛” 以……为贵（认为……尊贵） 是
2、（1）有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结
（2）当君王的人，要把百姓当作天（君:名词作动词，做……君主）
3、（1）夫/环而攻之 （2）百姓与之/则安
4、天时不如地利，地利不如人和 百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡
得道者多助失道者寡助
5、“以民为本”（人的重要性或人心所向） 施行仁政 要以百姓为尊贵 百姓是国家的基础 （意思对即可）
《鱼我所欲也》课内外对比阅读答案
六、1、（4分）⑴得：通“德”，感激 ⑵加：益处 ⑶一：全 ⑷相：做宰相
2、D
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3、⑴从前宁愿死也不接受施舍，现在为了妻妾的侍奉就接受了万钟的俸禄。
⑵先生喜欢鱼，却不接受别人送的鱼，为什么？
4、⑴行道之人/弗受 ⑵有/下人之色
5、⑴万钟则不辩礼义而受之 ⑵此明夫恃人不如自恃也
七、
1.（4分）（1）祸患，灾难 （2）这、这样 （3）对……说 （4）缘故、原因
2.（6分）（1）如果人们想要的东西没有比生命更重要的，那么，凡是一切可以保住生命的手段哪有不采用的呢？
（2）送给你天下，却要你的性命，你愿意这样做吗？
3.（2分） （1）所恶/有甚于死者 （2）万事/莫贵于义也
4.（4分）舍鱼而取熊掌 舍生取义 天下不如生命珍贵 万事莫贵于义（一切事物没有比正义更可贵）
5.（3分）“义”是正义，是有利于人民、民族、国家的大义。任何时候，我们都应该坚持人民（国家）的利益高于一切的原则，所以我们应该坚持。
《庄子二章》
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八、1、（1）这 （2）本来 （3）等到，到了 （4）使……听到
2、（1）你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？（2）（我说的是挖井）得到了一个人的劳动力，不是在井中得到一个人。
3、庄子与惠子/游于濠梁之上 宋君/令人问之于丁氏
4、子非鱼，安知鱼之乐（2分）丁氏穿井得一人（1分）
5、庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化。（2分）我们对于道听途说的传言，万勿轻信，必须认真地思索，进行实际的考察，否则很容易把事情搞错。（2分）（言之有理即可）
九、1、做宰相 国都，京城 有人 如果
2、（1）不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。（2）我把不贪财物的品质当作宝，你把玉当作宝
3、（1）今/子欲以子之梁国而吓我邪 （2）不若/人有其宝
4、搜于国中三日三夜 今子欲以子之梁国而吓我邪 我以不贪为宝，尔以玉为宝（我以不贪为宝）
5、他们都具有清高自守，视爵禄财富如粪土，把高尚的品德、廉洁的情操当作宝的特点。
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《曹刿论战》
十、1、（4分）(1)目光短浅 (2)案件 (3)好（4）满一年
2、（4分）(1)第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气减弱，第三次击鼓士气完全耗尽。(2)所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。
3、（2分）（1）登轼/而望之（2）是/吾德薄而教不善也
4、（4分）(1)政治上取信于民。（2） 要胜别人必须先战胜自己。
5、（3分）（1）政治上取信于民;(2)军事上抓住战机，知己知彼;(3)想要战胜别人，首先要战胜自己。
附译文：夏后伯启与有扈氏在甘泽作战却不能取胜。.大臣们请求再次出兵攻打，夏后伯启说:\"不可以。我的国土不小，我的百姓不少，进行战争却不能取胜，(这是什么原因呢?)这是因为我的德行浅薄，教化不好而造成的啊。\"于是夏后伯启就坐卧时不垫两层席，吃饭不用两样菜，不听音乐，不设置钟楼，自己子女不穿带有装饰性的衣服，.亲近亲属，尊重长辈，尊敬任用有贤能的人。一年以后有扈氏归顺了。
因此，要战胜别人，就必须首先战胜自己，要批评别人，就必须首先要批评自己;要了解别人，就必须首先要了解自
《邹忌讽齐王纳谏》答案
十一、1、（4分）（1）指责（2）即使（3）对男子的尊称，相当于“您” （4）这样
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2．（6分）（1）能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏。（2）这三者都一心想得到他们眼前的利益，却没有顾及后面的祸患。
3.（2分）（1）今 齐 地／方 千 里 （2）蝉／ 高 居 悲 鸣
4．（2分） 门庭若市或从谏如流 螳螂捕蝉，黄雀在后
5．（5分）（1）都采用设喻（类比、讽谏）的方式，委婉含蓄地指出君王的过失。
（2）都能接受进谏，并付诸行动。
《愚公移山》答案
十二、1. ①苦于 ②通“慧”，聪明 ③告诉 ④到，及
2. ①就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？
②我想去南海，怎么样？
3. ①邻 人 京 城 氏 之 孀 妻/有 遗 男 ②蜀 之 鄙/有 二 僧
4. ①惩山北之塞，出入之迂也 ②欲之南海， 至 不能至
5. ①人要立志，并付诸行动。（1分）②甲文以神话结尾，（1分）乙文以议论结尾。（1分）
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[译文]川的边境有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。穷和尚对富和尚说：“我想去南海，怎么样？”富和尚说：“你凭借什么前往？”穷和尚说：“我只要一个水瓶和一个饭钵就够了。”富和尚说：“我几年想要雇船顺江而下，（到现在）还不能去（南海），你凭什么前往！”到了第二年，穷和尚从南海回来了。他把自己的这件事讲给富和尚听，富和尚露出惭愧的神色。
四川西部距离南海，不知道（有）几千里远，富和尚无法到达然而穷和尚却到达了。一个人树立宏伟大志，难道还不如四川边境的这个和尚么？
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