2021年部编版六年级道德与法治下册期末考试题(附答案)
(时间:60分钟,总分100分)
班级: 姓名: 分数:
一、填空题(共20分)
1、面对自然灾害,人们不断探寻______、______的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。
2、自古以来,人来就在用自己特有的方式与自然环境______。 3、按照职能范围,国际组织可以分为______和______。
4、当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在________。 5、地球是人类美好的_______,大自然是我们的________。
6、当我们思考过去的事情,并从中得到______时,就是在反思自己。 7、宽容是有限度、有______的。
8、人们对世界的认识是一个______的过程。 9、拥有一颗宽容的心,学会_____他人。
10、______建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、没有( ),人和人便无法正常地交往。 A.语言
B.规则
C.法律
2、我国与周边国家的关系错误的是( )。 A.霸权主义
B.睦邻富邻
C.互促发展
3、( )规范着我们的行为,保护着我们的权利,协调着人与人之间的关系。 A.法律
B.道德
C.纪律
4、下列能体现出对他人尊重的是( )。 ①在校园里主动向老师问好
②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼 ③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议 ④不愿与学习差的同学交往
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A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④
5、( )是构成社会的基本单位,也是未成年人生活、成长的主要场所。 A.学校
B.家庭
C.社会
6、世界环境日是每年的( )。 A.4月22日
B.2月2日
C.6月5日
7、我们应该拥有一颗( )的心,这样生活才能更美好。 A.宽容
B.自私
C.愤怒
D.抱怨
8、在公交车上,假如有人不小心踩了你的脚,你应该( )。 A.辱骂,挖苦踩你的人 C.重重地踩回去
B.微微一笑,原谅别人 D.大声喊疼,引得别人的同情
9、处世让人一步为高,退步即进步的张本;待人宽一分是福,利人是利己的根基,这说明( )。
A.金无足赤,人各有别 B.宽容是是非不分、懦弱的表现 C.善于宽容,利人利己 D.宽容就是迁就别人 10、世界银行是( )国际组织。 A.世界性
B.区域性
C.不确定
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、200多年前,电力逐步取代蒸汽动力,成为机器大生产的主要动力。( )
2、小猛经常欺负班上弱小的同学。 ( )
3、大到国家的政治生活,小到个人的家庭生活。处处都有法律的身影。( )
4、考试的成绩不理想,可以回忆一下复习的经过,看看问题出在哪里。( )
5、中国是四大文明古国之一。( )
6、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。( )
7、殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊,是中国商代晚期的都城。( )
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8、酗酒有一定的好处,可以增进人体的血液循环,抵御寒冷。( ) 9、俗话说“人善被人欺”,一个宽容的人更容易受到欺负。( ) 10、我国从2001年开始,把每年5月第3周定为“科技活动周”。( )
四、连线题。(共10分)
1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。
亚太经合组织
世界贸易组织
国际奥林匹克委员会
欧盟
五、简答题(4小题,共30分)
1、你如何看待未成年人做家务这一问题?
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2、人与自然是生命共同体。为了保护地球家园,人类是怎样做的?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、反思的方法有哪些?
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4、保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?
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参考答案
一、填空题(共20分)
1、科学 有效 2、和谐相处
3、一般性国际组织 专门性国际组织 4、反思 5、家园 母亲 6、经验或教训 7、原则 8、漫长 9、原谅 10、一带一路
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、B 2、A 3、A 4、C 5、B 6、C 7、A 8、B 9、C 10、A
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、√
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6、× 7、× 8、× 9、× 10、√
四、连线题。(共10分)
1、
五、简答题(4小题,共30分)
1、帮父母做家务是我们的一项责任,我们要尽我们所能帮父母做力所能及的事情,以实际行动关心体贴父母。
2、
为了保护地球家园:人类不断探索创新,运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展循环经济,实现可持续发展。 3、
①选择发生在自己身上的某件事,回忆事情的经过。
②在这件事情上,哪些地方做得对?有什么成功经验?哪些地方做错了,有什么教训。
③如果重新来一遍,你会怎样做。
4、我们小学生能做到:宣传保护环境的重要性;从我做起,从小事做起,争当环保小卫士;发现破坏环境的行为积极举报。
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