A、刺激分化 B、消退 C、刺激泛化 D、获得
3、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（） A、、个案法 B、、实验法 C、、调查法 D、、观察法 4、人格的核心是（）
A、能力 B、智力 C、性格 D、气质
5、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（） A、同化 B、顺化 C、平衡化 D、自动化 6、人工智能是属于（）
A、人和动物的学习 B、人类的学习 C、知识和技能的学习 D、机器学习 7、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（） A、类属学习 B、总结学习 C、并列结合学习 D、命题学习
8、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）
A、学习计划 B、学习策略 C、学习方法 D、学习规律 9、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）
A、刺激分化 B、消退 C、刺激泛化 D、获得 10、人格的核心是（）
A、能力 B、智力 C、性格 D、气质
11、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（） A、认知能力 B、操作能力 C、社交能力 D、模仿能力 12、以下属于智力因素的是（）
A、注意力 B、动机 C、情感 D、意志
13、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（） A、初一 B、初二 C、初三 D、高一
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