活动目标:
1、在敲敲打打中了解小型乐器的多样性,感受\"多与少\"\"静与响\"\"快与慢\"的表达。
2、充分体验音乐游戏带来的快乐。 活动准备:
1、小型打击乐器2、装乐器的盒子和篮子3、地垫活动过程: 一、游戏:寻找百宝箱1、听音乐入场我们听着音乐走进森林,一起去寻宝吧。（音乐慢,慢慢走,音乐快,小跑）2、打开百宝箱,寻找乐器我们猜猜这里会是什么?（动一动）3、布置音乐岛请你拿出乐器,它是怎么唱歌的?请你把它放在那。
二、游戏:音乐岛之旅1、 介绍游戏规则:
请你听着鼓声,鼓声响起,你可以在音乐岛之间旅行,鼓声停,请你停留在一座岛上玩玩岛上的乐器。
2、师敲鼓,幼儿游戏,指导幼儿玩乐器的方法（提醒幼儿选择不同的小岛游玩）3、师弹奏曲子,幼儿跟随敲击乐器。
4、小结:真的像刚才有的朋友介绍的,我们的乐器有的是敲的,有的是摇的。
三、根据指挥的指令演奏乐器1、这里有块丝巾,我的丝巾会变长也会变短,变长的话可以怎么表示呢?变短的时候可以怎么表示?
（幼儿随着丝巾的变动玩乐器）2、这里又有块纱巾,风来了她会飘,请你们看着纱巾的飘动玩乐器。
3、请看了我的手敲乐器。 4、请个别幼儿指挥。
四、游戏:魔法森林1、规则:森林里长着许多大树,结出奇怪的\"果实\"。当风吹过,魔法森林就开始歌唱。我们每个孩子是森林里的一颗大树。老师在\"树\"上挂满了乐器。丝巾在森林中飘起就被认为是有风吹过,风有大有小,风一吹,\"树\"上的乐器就会想起。
2、幼儿控制风,角色更换。
五、整理百宝箱跟随音乐把乐器放入百宝箱。
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