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幼儿园班级管理细则

来源：飒榕旅游知识分享网

幼儿园班级管理细则

幼儿园班级管理细则，下面是带来的幼儿园班级管理细则，欢迎参考! 幼儿园班级管理细则

一、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。

二、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。

三、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。

四、活动室、盥洗室、寝室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。

玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。

五、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。

六、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。七、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于6个，各类区角的材料丰富，并随时补充更新。八、严把消毒管，有消毒记录。无传染病流行。

按时准确为患病幼儿服药，无漏服现象。九、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。户外活动时。

应细心观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。十、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。

十一、幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。

十二、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。

十三、及时向园长反应家长的合理化建议，并在班级工作中及时落实。一日常规

幼儿园教师一日工作程序 7：10教师到岗

幼儿入园及晨间活动(7：10-8：00)

1、做好室内外清洁工作及室内通风，根据气候做好防寒保暖、防暑降温工作。

2、热情接待家长，做好幼儿晨检,发现问题及时处理。清楚掌握家长嘱托及幼儿各方面情况，有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。

教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将所带物放整齐。 3、组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作(整理书本、

杯子、物品等)。

组织指导好晨间活动，为幼儿提供动手动脑的活动材料，及时变换活动材料。

幼儿早餐时间(8：00-8;40) 晨读或游戏(8：40-9：00)

根据本班幼儿实际有计划地组织安排轻松愉快的游戏活动或进行晨读，与个别幼儿谈话，幼儿与幼儿自由交谈。教育活动(9：00-9：30;10：30-11：00;)

1、根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。

2、根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教育。

尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿教育与指导。 3、重视培养幼儿良好的学习习惯和常规，让幼儿在轻松愉快地氛围里丰富经验提高能力，发挥幼儿的”三性”。 4、根据幼儿年龄特点，掌握活动时间和活动量，注意动静结合。

做到活动内容心中有数，教具提前准备。

5、集体活动与小组活动相结合，使幼儿相互影响，感受尊重、信任、温暖。课间操(10：00-10：30)

1、活动前检查幼儿衣服、鞋带等，注意照顾个别幼儿，

安排适合幼儿体质的活动量和密度。

2、教育幼儿听从老师指令，整齐排队进入操场;带领幼儿按音乐节拍认真做操，动作协调，精神饱满;注意纠正个别幼儿做操姿势。

3、组织幼儿有序入厕，允许幼儿需要随时入厕大小便。掌握幼儿蹲坑时间，提醒幼儿便后洗手。创造性游戏(11：00-11：30或16：00-16：25) 1、保证幼儿的活动时间。

主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用、交往情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。

2、能和幼儿共同创设适宜的游戏环境，为幼儿提供丰富的游戏成品和半成品材料。

尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，加强个别指导。

3、根据幼儿活动情况，注意调整活动材料，激发幼儿参与游戏活动的兴趣。

4、开展游戏讲评，给幼儿讲评的机会，注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。午餐(11：20-12：30)

1、组织照顾好餐前盥洗，保持地面清洁，指导幼儿正确盥洗和使用毛巾的方法。

安排安静的游戏如听音乐、体态语言、手指游戏。

2、指导幼儿正确使用餐具和收拾碗勺，养成饭后漱口、擦嘴的习惯。

3、餐后组织5-10分钟的户外散步活动，提醒幼儿午睡前入厕。

其它同早餐。午睡(12：10-14：30)

1、指导幼儿正确有序地脱衣服，折叠整齐后放在指定位置。

帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。

2、巡视幼儿睡眠情况，发现异常及时处理，及时汇报。在幼儿午睡期间不离开寝室,照顾好睡眠时入厕幼儿，防止着凉。

3、睡前给幼儿讲3-5分钟的故事，为幼儿创造一个安静的午睡环境。

喝水、吃点、午起床(14：10-15：10)

1、提醒并帮助幼儿穿衣服，指导幼儿整理床铺。检查幼儿衣裤、鞋袜，保证幼儿服装整齐、舒适，头发整齐。

2、根据天气变化和幼儿身体状况，为幼儿增减衣服。 3、提前为幼儿消毒水杯、凉好热开水，指导提醒幼儿用自己的水杯喝水，不浪费水。

注意卫生保健要求，检查幼儿饮水量。

4、组织幼儿安静吃点以及点后的卫生清理。户外活动(11：00-11：30或16：00-16：30)

1、有计划地按时组织幼儿参加户外体育活动，保证幼儿的活动时间、空间。

2、提醒幼儿注意安全，加强安全教育，教会幼儿自我保护的方法。

3、尊重幼儿意愿开展游戏活动，激发幼儿集体游戏又能自选游戏，引导幼儿评价游戏，关注幼儿的活动，将幼儿的活动置于视线之内。离园(17：00-17：30)

1、提醒幼儿收放玩具;检查、提示、帮助幼儿穿好外衣、戴好帽子;稳定幼儿情绪,教育幼儿有礼貌地向老师和小朋友告别。

2、有计划地与家长简单交流谈话，做家长工作;注意安排好幼儿自选玩具、图书安静活动;将全托幼儿交晚护导老师并简单交接有关情况。幼儿园班级管理细则

一、热爱幼儿，尊重幼儿，对儿童态度和蔼亲切，把儿童看做学习、生活的主人，师生关系平等和谐。

二、认真落实《规程》，努力创设与教育相适应的良好环境，促进幼儿动手、动脑，使每个幼儿在不同水平上得到健康发展。

三、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。上班时不化浓妆，不穿高跟鞋，长发扎起，不佩戴耳环等装饰物。

四、举止文明，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人和小朋友。

为人师表，在儿童面前行为规范，话不俗，语不高。在园坚持使用普通话。

五、尊重家长，主动与幼儿家庭配合，及时向家长汇报幼儿身心发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作。六、遵守园内各项规章制度，服从幼儿园工作安排。上班不迟到、早退;不做私事;不随意串班、聊天;不使用儿童任何物品(被褥、碗、毛巾、盆等)。当班时不使用通讯工具。

七、遵守园纪，团结同志，同志间友好交往，有意见通过正当渠道提出，不在背后议论。

八、爱护公物，讲究卫生，，保护园内各种设施、玩具、器械。

不乱扔果皮、纸屑。

勤俭节约：节水、节电、节气、节粮等。

九、廉洁奉公，不吃请，不受礼，不将公物归为已有。十、注意安全，防火防盗，维护公德，遵纪守法，积极参加社会公益活动

教师工作职责

一、根据国家规定的《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿的特点和个体差异，制定教育教学工作计划，并组织实施。

二、观察分析并记录幼儿发展情况。

三、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健工作。

四、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，探讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。五、参加业务学习和幼儿教育研究活动。

六、虚心接受班园长工作指导，并定期向园长汇报，接受其检查。

午眠值班教师职责

一、教师值班时应勤巡视、勤观察，一旦发现幼儿有异常情况，立即报园长，及时处理。

二、幼儿进午睡室之前，值班教师先认真检查午睡室有无安全隐患，一旦发现及时排除。

三、根据气候变化，注意做好午睡室防暑、降温和防寒保暖工作，及时为幼儿盖好被子，随时纠正幼儿不良睡姿。四、教师值班时，要勤走动、勤巡视，不得睡觉，不聊天或做与工作无关的事情。

注意对体弱幼儿和好动幼儿的管理，杜绝起床解便幼儿在

外滞留、玩耍现象;发现幼儿生病或其它情况立即报园长接着通知家长，并及时送医院救治班级幼儿安全管理制度

一、教师要做好一日活动内对幼儿的安全管理，随时让幼儿在教师视线范围内活动。

二、教师要经常教育幼儿有序地玩，不互相争抢玩具，不拥挤、推、拉、打闹或玩危险的游戏，及时制止幼儿的过激行为。

三、随时清点幼儿人数，做好交接班工作，防止幼儿私自出走或丢失及其它意外事故的发生。

四、每天坚持对室内、外环境、设施的安全检查，特别是户外活动前，要检查场地有无石块、玻璃碎片等危险物品，检查活动材料、设施是否安全，发现问题及时处理，确保幼儿活动安全。

五、班上热水壶、保温桶等要放置安全，严禁让幼儿提开水壶、靠近汤菜桶，避免幼儿烫伤。

六、所有消洗用品和剪刀、小刀等尖锐物品要上锁保管，避免意外事故发生。

七、教育幼儿不把异物放入口腔、鼻、耳内;不佩戴项链、耳环、别针等危险物品。

八、所有电器用后，马上切断电源。

九、随时对幼儿进行案例教育，讲解和宣传安全科学知识，

增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

十、午睡值班要勤巡视，勤观察，及时发现生病的幼儿，防止意外事故的发生。

十一、严格执行认人接送制度，严禁对教师不熟悉人来接孩子时，必须与家长进行身份核对，与家长确认后签字才可交接。

幼儿园家园联系制度

1、各班老师开学一周内，必须交详细的幼儿花名册。如有增减，随时上报，每月对全班幼儿家访一次。 2、按要求做好家访工作

1)、每期开学前，对本班幼儿进行全面家访一次。 2)、每期上门家访一次。

3)、根据幼儿情况，随时与家长交接意见。

3、教师应了解本班每个幼儿健康状况、个性特征、家庭教育环境，有针对性的开展家长工作。

4、教师应按时向家长反馈幼儿在园发展情况。 1)、全园各班间月以书面形式反馈教学内容。

3)、新学期的第一天，对新来幼儿家长进行电话联系，报告幼儿在园情况。

5、对每天缺勤的幼儿，教师要及时了解缺勤原因，并做好记载，发现传染病，及时上报。 6、办好每期的家园栏。

7、幼儿园每期召开家长会，家长开放日活动一次。 8、凡幼儿重病住院治疗，班级老师应上门看望。晨检制度 2、认真做好：一摸：是否发烧;

二看：咽部、皮肤和精神; 三问：饮食、睡眠、大小便情况;

四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理并作好记载。

3、定期和不定期向幼儿进行安全意识教育，让幼儿学会自我保护。

4、班级教师对幼儿每天要进行3-4次晨检，并有记录一。

体弱儿管理制度

1、制定对体弱儿的管理计划。 2、建立体弱儿个案登记表。

3、与家长取得联系，查找原因，共同配合，促进幼儿尽快恢复健康。

4、一年进行汇总结案。隔离制度

1、有专用保健室、观察床，保健用品。

2、幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班级彻

底消毒，患者待隔离期满，痊愈后，经医生证明方可回园。 3、对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。 4、对患传染病的幼儿所在班级和与传染病患者接触的幼儿进行检疫、隔离、观察。

检疫期间不收新儿童，幼儿不混班，不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。

5、工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。

主要内容:

主要讲述了猪瘟、伪狂犬病、猪细小病毒病、猪繁殖与呼吸综合症、猪日本乙型脑炎、猪水疱病、猪传染性胃肠炎、猪流行性腹泻、猪圆环病毒感染、猪丹毒、猪链球菌病、猪大肠杆菌病、猪沙门氏菌病、猪巴氏杆菌病、猪支原体肺炎、猪传染性胸膜肺炎、猪传染性萎缩性鼻炎、猪附红细胞体病、猪梭菌性肠炎、猪痢疾、猪增生性肠炎等病的简介、病的发生、临床症状、病理变化、诊断、防制和公共卫生等内容。重点掌握常见、多发传染病的病的发生、诊断方法及具体防制对策。自学内容:

非洲猪瘟和猪水疱病。基本要求:

l、掌握各个猪的传染病的病性特点; 2、掌握各个猪的传染病的流行特点; 3、掌握各个猪的传染病的症状和病变;

4、掌握各个猪的传染病简要的实验室诊断方法; 5、掌握各个猪的传染病的针对性的防制措施; 6、相似症状和病变的猪传染病的鉴别诊断。重点、难点:

重点按每个猪的传染病分述，难点为相似症状和病变的猪传染病的鉴别诊断。教学学时：

20学时。教具准备:

多媒体教室。

第一节猪瘟（2学时）

重点：

1、猪瘟的持续感染在流行病学中的作用和地位 2、猪瘟的症状和病变 3、猪瘟的诊断方法

4、猪瘟的免疫程序及防制要点

一、简介

猪瘟俗称“烂肠瘟”，又称古典猪瘟，是由猪瘟病毒引起猪的一种高度接触性、热性传染病。临床以急性经过，高热稽留，死亡率高和小血管变性引起的出血、梗塞和坏死等变化为特征。

在所有的猪病中，猪瘟一直是世界范围内感染率和发病率最高的一种传染病，被国际兽疫局列为A类传染病，我国也将其列为一类动物疫病，是严重威胁我国养猪业发展的头等重要疫病。当前我国猪瘟发病状况具有一定的多样性，猪瘟流行呈现典型猪瘟和非典型猪瘟共存、持续感染与隐性感染共存、免疫耐受与带毒综合症共存。

二、病的发生

1.病原猪瘟病毒是黄病毒科瘟病毒属的成员之一，呈球形，核衣壳为20面体立体对称，有囊膜。目前认为猪瘟病毒只有1个血清型，但病毒株的毒力有强、中、弱之分。猪瘟病毒对外界抵抗力较强，在尿、血液和腐败尸体中能存活2～3d，骨髓中能活15d，78℃经1h才能致死，日光直射9h仍不能杀死，在腌猪肉中能活80d。升汞、石炭酸等杀灭猪瘟病毒的效力不大，2%氢氧化钠溶液是最合适的消毒药。

2.易感动物本病在自然条件下只感染猪，不同年龄、性别、品种的猪和野猪都易感。 3.传染源病猪是主要传染源，病猪排泄物和分泌物，病死猪尸体和脏器、急宰病猪的血、肉、内脏、废水、废料污染的饲料、饮水都可散播病毒。

4.传播途径本病主要通过消化道和呼吸道感染，也可通过结膜感染。此外，患病和弱毒株感染的母猪也可以经胎盘垂直感染胎儿。

5.流行特点本病一年四季均可发生，一般以春、秋多发。目前，我国猪瘟的流行和发病有一些变化，表现在以下三个方面：一是呈波浪式、周期性小规模发病，经过缓慢，散在发生较多，不象从前那样大流行；二是呈现出非典型性、隐性、温和型、慢性猪瘟及无名高热增多，症状显著减轻、具有多样型、病程长，病理变化不特征，死亡率较低，必须通过实验室诊断；三是表现母猪流产、死胎、木乃伊胎等繁殖障碍，新生仔猪发病、死亡和免疫耐受增多。新疫区发病、死亡率均很高，90%以上，老疫区则均较低，因猪群有一定的免疫性，免疫母猪新产仔猪哺乳期内很少发病。

三、临床症状

潜伏期一般为5～7d，短的2d，长的可达21d。

1.最急性型多见于流行初期，发病突然，高热稽留，全身痉挛，四肢抽搐，皮肤和可视粘膜发绀，有出血斑点，很快死亡。病程不超过5d，死亡率为90%～100%。

2.急性型病猪表现呆滞，弓背，怕冷，低头垂尾。食欲减退或废绝。体温升高达41～42℃，持续不退，脓性结膜炎，两眼有粘性或脓性分泌物。先便秘，后腹泻，粪便呈灰黄色，偶见带血带脓；全身皮肤(主要腹下、鼻端、耳和四肢内侧等少毛部位)出血、发绀非常明显。母猪流产，公猪包皮内积尿液，用手挤压可流出浑浊恶臭液体。哺乳仔猪发生急性猪瘟时，主要表现为神经症状，如磨牙、痉挛、角弓反张或倒地抽搐，最终死亡。病程1～2周，死亡率为50%～60%。

3.慢性型发病初期病猪食欲不振，精神沉郁，体温升高，通常在40～41℃之间，并持续数周不降，便秘与腹泻交替发生，被毛粗乱，皮肤有紫斑或坏死痂；腹部蜷缩，行走无力。妊娠母猪一般不表现症状，但病毒可通过胎盘传染给胎儿，引起死胎、早产等。病猪日渐消瘦，后期常因衰竭而死亡。病程1个月以上，死亡率为10%～30%。

4.温和型体温一般40～41℃，少数41℃以上，鼻干，口渴，减食，尿黄。便秘呈长期性，粪便混有血液、粘液或伪膜。部分病猪四肢下及腹下呈淤血斑，为“紫斑蹄”、“紫斑症”；耳朵、尾巴干枯，甚至坏死脱落，称为“干耳病”、“干尾巴”。口腔咽喉、软腭、扁桃体出现坏死点或溃疡，称为“烂喉病”。发育停滞，后肢瘫痪，行站不稳，部分猪跗关节肿大。

5.繁殖障碍型(迟发性) 是先天性猪瘟病毒感染的结果。母猪妊娠时感染低毒猪瘟病毒，可致流产、死胎、木乃伊胎、畸形胎、弱仔，弱仔有些可存活半年。子宫内感染的仔猪皮肤常见出血，且仔猪死亡率高。

胚胎感染低毒猪瘟病毒，如产下正常仔猪，则终生有高水平的病毒血症，而不能产生对猪瘟病毒的中和抗体，这是典型的免疫耐受现象。感染猪在出生后几个月可表现正常，随后发生轻度食欲不振、精神沉郁、结膜炎、皮炎、下痢和运动失调。病猪体温正常，大多数存活6个月以上，但最终不免死亡。

四、病理变化

1.最急性型多无特征性变化，仅见浆膜、粘膜和肾脏等处有少量的点状出血，淋巴结轻度肿胀、潮红或出血病变。

2.急性型

全身皮肤、浆膜、粘膜和内脏器官有不同程度的出血。

淋巴结：全身淋巴结肿胀、充血、出血、外表呈现紫黑色，切面如大理石花纹。

脾脏：脾脏不肿胀，边缘常可见到紫黑色突起(出血性梗死)，有时很多的梗死灶连接成带状，一个脾出现几个或十几个梗死灶，检出率约为30%～40%。

肾脏：肾脏色较淡，呈土黄色，表面点状出血非常普遍，量少时出血点散在，多时则布满整个肾脏表面，如麻雀蛋模样，出血点颜色较暗，切面肾皮质和髓质均只有点状和绒状出血，肾乳头、肾盂常见有严重出血。

喉头粘膜及扁桃体出血，膀胱粘膜有散在的出血点。胃、肠粘膜呈卡他性炎症，大肠的回盲瓣处形成钮扣状溃疡。

3.慢性型出血和梗死变化不明显，但回肠末端、盲肠和结肠常有特征性的坏死和溃疡变化，呈纽扣状。此外肠胃的变化也很常见，表现为从肋骨、肋软骨联合到肋骨近端有半硬的骨结构形成的明显横切线。

4.温和型肾、膀胱、淋巴结等脏器少见出血；扁桃体充血、水肿、化脓性坏死、溃疡。脾梗死、胆囊肿胀，出血、溃疡，胃底有片状充血、出血。

5.繁殖障碍型经先天感染，死产胎儿全身水肿，头、肩、前肢状似水牛，胸水、腹水增多，头、四肢畸形；小脑、肺发育不全，肝有坏死灶；弱仔死亡后可见内脏器官和皮肤出

血。

五、诊断

典型的急性型猪瘟，根据临床症状、病理变化和流行特点，可作出较准确的诊断，确诊须进行实验室诊断。

1.兔体交互免疫试验采取病猪的病料通过青链霉素处理后，接种到兔体内，接种的家兔7d以后再用猪瘟兔化弱毒疫苗经耳静脉注射，经过一天以后每隔6h测温一次，连测3d，如果发生定型热反应，则为阴性，不是猪瘟病毒，如无任何反应就说明存在猪瘟病毒。

2.免疫酶染色试验取病猪扁桃体、脾、肾、淋巴结作组织压片，在2%戊二醛和甲醛等量组合液中固定后用猪瘟酶标记抗体和底物染色镜检，如细胞浆染成深褐色为阳性；黄色或无色为阴性。(注：正常对照应为阴性，猪瘟兔化弱毒接种的猪组织细胞浆呈微褐色。)

3.免疫荧光抗体试验采取早期病猪的扁桃体和淋巴结或晚期病猪的脾和肾或肺组织，作冰冻切片或组织切片，用猪瘟荧光抗体染色检查，细胞浆内呈现明亮的黄绿色荧光者为阳性。

此外，间接血凝试验、酶联免疫吸附试验(ELISA)、荧光抗体病毒中和试验等血清学试验和分子生物学技术也可用于本病的诊断。

六、防制

1.加强检疫，把好引种关，建立健康繁殖母猪群提倡自繁自养，必须引进猪种时，应注射猪瘟兔化弱毒苗，待产生免疫后，才可引进，进场后应单独饲养在隔离舍2～3周，再进行混群。防止将带毒母猪以及持续感染病猪引入猪场，通过严格的检疫和淘汰带毒母猪，建立健康繁殖母猪群。

2.科学制定免疫计划，认真执行免疫程序，定期检测免疫效果目前猪瘟兔化弱毒苗在世界广泛使用，对控制和消灭猪瘟起了重要作用，它也是我国用于猪瘟预防注射的唯一疫苗，完全能够抵抗猪瘟病毒野毒的侵害，适当加大剂量还能减轻或抑制母源抗体干扰。

(1)免疫程序猪瘟的免疫程序应根据本场及本地情况进行选择，目前普遍使用猪瘟兔化弱毒苗，推荐几种免疫程序。猪瘟清净区，种公、母猪每年春秋各免疫1次，每头3头份。后备种公、母猪，选定后配种前免疫1次，每头3头份。仔猪20～25日龄首免， 60～65日龄二免，各每次每头2头份；猪瘟污染区，种公、母猪每年春秋各免疫1次，每头3头份。后备种公、母猪，选定后配种前免疫1次，每头3头份。经产母猪产后20天和产前30天各免疫1次，每次每头3头份。新生仔猪“超前免疫”，出生后接种每头1头份，注苗后1～2h才准吃初乳，35～40日龄二免，每头2头份。仔猪出生后“超前免疫”，可避免母源抗体对疫苗的干扰，而达到较好的防疫效果，可考虑推广应用，但本方法在实际应用中有一定难度，在生产管理过程中应严格控制吃初乳的时间，否则难以达到理想效果。

由于猪瘟疫苗的剂量要求，特别建议在猪瘟疫区，尽可能使用单苗，而不用联苗，以免由于疫苗剂量不够，造成非典型、甚至典型猪瘟流行。

(2)免疫效果监测应用间接血凝等简单易行的方法进行血清学监测，有助于了解是否感染了猪瘟强毒，或者掌握疫苗的保护情况。通过对仔猪母源抗体的监测，可以制定恰当的免疫时期，以防止疫苗中和母源抗体或出现空白期。猪群通常在强化免疫后15 d左右进行抗体监测，当间接血凝抗体低于1︰16者应补注疫苗，如果免疫良好则不必盲目多次免疫.

3.科学的饲养管理，改善生态环境条件，切断传播途径加强猪场的兽医卫生监督等系列措施，舍内定期消毒，出入猪场、猪舍应进行消毒，一般情况下杜绝进入舍内参观。

4.发病时紧急防制措施发生猪瘟时，应立即上报疫情，及时确诊，立即隔离或捕杀病猪，尸体焚烧或化制。发病地区严禁向疫区外运送活猪畜产品及饲料等，停止生猪交易市场。对污染的环境和用具可用2%～3%氢氧化钠溶液进行彻底消毒。疫区内的假定健康猪及受威胁区的易感猪，使用猪瘟兔化弱毒苗进行紧急预防接种，每头5～8头份，虽在注苗后3～5 d可能出现部分猪肝只死亡，但7～10 d后可平息。有条件的可在疫情控制后进行普查，淘汰隐性带毒猪，控制传染源。

第二节猪伪狂犬病（1学时）

重点：

1、伪狂犬病的流行病学特点； 2、伪狂犬病的症状和病变；

3、伪狂犬病与引起流产的其他传染病的鉴别诊断； 4、伪狂犬病的防制要点。

一、简介

猪伪狂犬病是由伪狂犬病病毒所引起猪的一种发病急、传播迅速的烈性传染病。猪的感染因年龄不同症状有所区别，小猪以中枢神经症状为特征，呈现非化脓性脑炎；断奶猪及育肥猪以呼吸系统症状为主；妊娠母猪表现流产、死胎、木乃伊胎。2周龄以内小猪感染致死率可达100%。该病已成为规模化猪场猪繁殖障碍的一大疫病。该病被国际兽疫局定为B类传染病，我国也将其列入二类动物疫病。

二、病的发生

1.病原伪狂犬病病毒是一种疱疹病毒，能在很多种动物细胞中生长繁殖，并产生明显的细胞病变（CPE）和核内嗜酸性包涵体。

该病毒对乙醚、氯仿等脂溶剂，福尔马林和紫外线照射等敏感。一般的消毒剂都可杀灭病毒。

2.易感动物猪最易感，其他动物如牛、羊、犬、猫、兔、鼠等也可自然感染。除猪以外，所有易感动物感染PRV都是致死性的。人类对本病有抵抗力。

3.传染源病猪、带毒猪是本病的重要传染来源，也有人认为被污染的圈舍和鼠类在疾病的传播中起重要作用。

4.传播途径本病可通过消化道、呼吸道、伤口及配种等途径传播。另外，母猪感染后，可通过胎盘传递给子代，造成母猪流产、死胎和仔猪死亡。

5.流行特点本病一年四季都可发生，但以冬春寒冷季节和产仔旺季多发，这是因为低温有利于病毒的存活。据不完全统计，我国已有20多个省、市流行过本病，近几年猪伪狂犬病在我国许多省(市)种猪场呈爆发流行趋势。

三、临床症状

潜伏期一般为3～6d，少数可达10d。本病的临床症状随猪只的年龄不同而有较大差异。新生仔猪及4周龄以内仔猪，表现为最急性型，常突然发病，体温升至41℃以上，病猪精神萎顿、厌食、有呕吐或腹泻；随后可见兴奋不安、步态不和稳、运动失调、全身肌肉痉挛、或倒地抽搐；有时呈不自主地前冲、后退或转圈运动；或前肢呈八字形呆立；随着病程发展，出现四肢麻痹，倒地侧卧、头向后仰、四肢乱动、空嚼流涎、叫声嘶哑、喘气，最后死亡，病程1~2d，死亡率很高，死亡率可达100%。

4月龄在左右的猪，多表现轻微发热、流鼻液、咳嗽、呼吸困难，有的出现腹泻，几天可恢复。也有部分出现神经症状而死亡。病死率也低，病程约4～8d。

妊娠母猪主要表现为繁殖障碍，母猪于受胎40d后感染时，常有流产、死胎及延迟分娩等现象。妊娠后期感染的则产出木乃伊胎，也有活产胎儿，但胎儿常出生后不久出现典型的神经症状, 表现吐泻，痉挛，角弓反张，多在2～3d死亡。母猪流产前后，大多无明显的临床症状。

成年猪一般呈隐性感染，有些表现呼吸系统的症状，呈卡他性炎，发热、咳嗽，鼻腔流出分泌物，精神萎顿等一般症状。很少出现神经症状。

四、病理变化

病死猪主要见呼吸系统的病变和明显的非化脓性脑炎变化。流产、死产胎儿大小较一致，有不同程度的软化现象，胸腔、腹腔及心包腔有多量棕褐色潴留液，肾及心肌出血，肝、脾有灰白色坏死点。流产母猪可能有轻度子宫内膜炎。公猪可能表现为阴囊水肿和渗出性鞘膜炎。

五、诊断

根据本病的流行病学、临床症状和病理变化可对猪伪狂犬病做出初步诊断。确诊本病必须进行实验室诊断。

1.动物接种采取病猪或其他患病动物患部水肿液、神经干、脊髓以及脑组织用生理盐水制备成1：10组织悬液，同时每亳升中加青、链霉素500～1000IU，取1～2ml，皮下或肌肉接种家兔。接种后2～3d，注射局部出现奇痒。家兔先舔接种部位，以后用力撕咬接种点，致使局部脱毛，皮肤破损出血，家兔一般在48～72h内死亡，但有时需4～5d才死亡。也可以用病料脑内接种或鼻内接种1～4周龄小鼠，接种后有奇痒症状，症状持续12h，在2～10d内死亡，但多数在3～5d内死亡。

2.免疫荧光抗体检查取自然病例的病料(或组织细胞培养物)，如脑的压片或冰冻切片，用直接免疫荧光检查，可于神经节细胞的胞浆及核内产生荧光，几小时后可取得可靠的结果。可用于组织切片或冰冻切片或细胞培养物的检查；此法简单、快速、准确，多用扁桃体、间脑、嗅球、小脑制作，在神经节细胞的胞浆核内均可见荧光。

3.病毒分离可以用病料直接接种猪肾细胞或鸡胚细胞，病毒繁殖后，可出现典型的细胞病变（CPE）。另外也可用被检的猪肾来制备细胞，可新出芽生长的细胞做指示细胞，或者将被检猪肾细胞组织剪碎，与指示细胞混在一起培养，可观察到病变。通过以上方法得到的假定阳性培养液，要通过病毒中和试验来鉴定。

此外，检查血清抗体可用中和试验、间接血凝抑制试验、琼脂扩散试验、补体结合试验、酶联免疫吸附试验(ELISA)等。其中，血清中和试验较为敏感、准确。

六、防制

1.搞好以灭鼠为主的兽医卫生措施鼠是伪狂犬病病毒的携带者，可通过污染饮水、饲料及猪舍用具而使猪感染，因此消灭饲养场的鼠类对控制本病有重要意义。同时，由于猪是本病的重要带毒者，因此引进种猪时要严格隔离检疫，防止引进带毒猪。做好猪场和猪舍的经常性卫生消毒，粪尿做发酵处理。

2.坚持疫苗免疫接种，提高猪群的免疫接种密度目前用于猪伪狂犬病的免疫预防用疫苗有两种，一是全病毒灭活疫苗，另一种是基因缺失疫苗(包括自然缺失和人工缺失)。商品猪场可使用全病毒灭活疫苗，而种猪场为了便于此病的净化和监测，最好使用基因缺失疫苗。种猪第一次免疫后，间隔4～6周加强免疫一次，以后每隔半年免疫一次，产仔前一个月加强免疫一次，经过前面规则免疫后的种猪所产仔猪，其母源抗体可以维持到60日龄左右，因此后备种猪可在60～70日龄首免。间隔4～6周加强免疫一次作为基础免疫，以后按种猪免疫程序进行免疫，育肥猪是经过前述规则免疫后所产的仔猪，应在60～70日龄用基因缺失疫苗免疫一次，间隔4～6周后加强免疫一次，直到出栏。如果是没有规则免疫母猪所产的仔猪，可提前到断奶时注射一次，间隔4～6周后加强免疫一次，直到出栏。

3.监测种猪场、育肥猪场要对该病定期进行监测，种猪场每年监测两次，商品猪场每年一次，监测时种公猪(含后备种公猪)应100%，种母猪(含后备种母猪)按20%的比例抽检，商品猪按5%的比例不定期抽检；对有流产、产死胎等症状的种母猪100%进行抽检。

4.紧急免疫接种和搞血清的应用对发病种猪用灭活苗作紧急免疫接种，第一次免疫后，间隔4～6周加强免疫一次，以后按种猪免疫程序进行免疫，对正在发病的猪场，疑似的健康仔猪用疫苗作超前免疫，即滴鼻或肌肉注射一头份剂量。作紧急免疫接种可收到很好的效果。同时对所有其它种猪用灭活疫苗注射。对于感染发病的猪，可在早期应用搞猪伪狂犬病病毒高免血清经腹腔注射30ml以上对断奶仔猪有较好的疗效，如果病猪已出现神经症状则效果不理想。防止继发感染可用磺胺类药物。

5.搞好种猪群的净化

(1)全群淘汰这种方式适用于高度污染、而且种猪血统不太昂贵的种猪场。

(2)免疫接种与监测相结合淘汰阳性种猪这是一种比较经济、值得推广的方式。用基因缺失疫苗免疫种猪，配合使用鉴别诊断酶联免疫吸附试验(ELISA)试剂盒，定期对种猪群进行监测。野毒感染阳性者作淘汰处理。

(3) 建立无伪狂犬病的清洁种猪群隔离饲养阳性母猪所生仔猪，实行早期隔离断奶，并对仔猪群进行抗体监测，淘汰阳性猪，建立无伪狂犬病的清洁种猪群。

第三节猪细小病毒病（1学时）

重点：

1、细小病毒感染的流行病学特点 2、细小病毒感染的症状和病变

3、细小病毒感染与引起流产的其他传染病的鉴别诊断

4、细小病毒感染的防制要点

一、简介

猪细小病毒病是由猪细小病毒引起母猪繁殖障碍的一种传染病。其特征为受感染的母猪，特别是初产母猪产出死胎、畸形胎、木乃伊胎及病弱仔猪，偶有流产，母猪本身无明显症状。

本病于1967年在英国首次报道，目前各个国家几乎都有本病发生。我国20世纪80年代从上海、北京和江苏等地相继分离到猪细小病毒。近几年该病对我国规模化猪场造成了严重的危害，我国将其列入二类动物疫病。

二、病的发生

1.病原猪细小病毒属细小病毒科细小病毒属。本病毒能凝集鼠、大鼠、人O型、猴、小白鼠、鸡和猫的红细胞。对外界抵抗力极强，在56℃恒温48h，病毒的传染性和凝集红细胞能力均无明显改变。70℃经2h处理后仍有感染性，80℃经5min加热才可使病毒失去血凝活性和感染性。对乙醚、氯伤等脂溶剂有抵抗力。2%氢氧化钠溶液5min可杀死该病毒。

2.易感动物猪是本病的唯一易感动物，不同年龄、性别的家猪和野猪都可感染。但只有母猪表现繁殖障碍。

3.传染源病猪、带毒猪及污染的精液等是本病的主要传染源。

4.传播途径本病可经胎盘垂直感染和交配感染，公猪、育肥猪、母猪主要通过被污染的饲料、环境，经呼吸道、消化道感染。

5.流行特点胚胎致死性感染和死亡；母猪无可见临床症状；

血清阴性的母猪在妊娠半期经口、鼻感染，随后在胎儿形成免疫应答以前通过胎盘感染；

除了妊娠期感染外，细小病毒感染毫无意义；病毒无所不在，主要是初次妊娠的母猪。

三、临床症状

猪细小病毒感染猪主要是引起母猪出现繁殖障碍。妊娠母猪可同时出现流产、死产、木乃伊、产后久配不孕等症状。其他猪感染后无任何明显的临床症状。

母猪不同孕期感染，可分别造成不同症状，妊娠30天内感染，胚胎死亡、吸收，使产仔数减少，仔猪、胚胎死亡率高达80%～100%。妊娠30～50天之间感染时，主要是产木乃伊胎。妊娠50～70天之间感染，木乃伊化，有时出现大小不一的软死胎，有畸形胎(八字腿、唇裂)、产弱仔、死胎。妊娠70天以上感染，大多数胎儿能产生免疫力，产出时外观正常，这些仔猪带有病毒和抗体，可长期或终生带、排毒。

公猪性欲、受精率无明显影响。母猪不规律发情。

四、病理变化

母猪流产时，肉眼可见母猪有轻度子宫内膜炎症，胎盘部分钙化，胎儿在子宫内有被溶解和被吸收的现象。大多数死胎、死仔或弱仔皮下充血或水肿，胸、腹腔积有淡红或淡黄色渗出液。弱仔出生后半小时先后在耳尖、颈、胸、腹部及四肢上端内侧出现淤血、出血斑，

半日内全身皮肤变紫而死亡。

五、诊断

若发生流产、死胎、胎儿发育异常等现象，而母猪本身和同一场内的公猪没有明显的临床症状，应考虑到本病的可能性。但最后确诊必须依靠实验室诊断。

1.实验室检查可取妊娠70d前流产的木乃伊化胎儿、胎儿肺送实验室进行诊断。妊娠70d后的木乃伊化胎儿、死产仔猪和初生仔猪则不宜送检，因其中可能含有干扰检验的抗体。检验方法可进行病毒的细胞培养和鉴定、血凝试验、荧光抗体染色试验、酶标试验、血清中和试验等，最新的方法有放射免疫测定、单克隆抗体诊断法等。

2.鉴别诊断本病诊断时应与猪布鲁氏菌病、猪日本乙型脑炎、猪繁殖与呼吸综合症、猪伪狂犬病等传染病相区别。

六、防制

1.综合防制措施猪细小病毒对外界环境的抵抗力很强，要使一个无感染的猪场保持下去，必须采取严格的卫生措施，尽量坚持自繁自养，如需要引进种猪，必须从无猪细小病毒感染的猪场引进。当血凝抑制实验阴性时，方准许引进。引进后严格隔离2周以上，当再次检测血凝抑制实验阴性时，方可混群饲养。

2.疫苗预防对猪进行免疫接种，有良好的预防效果。目前使用的疫苗主要有灭活疫苗和弱毒疫苗。其中以灭活疫苗多用，灭活疫苗包括氢氧化铝灭活疫苗和油乳剂灭活疫苗。疫苗接种可在母猪配种前的1～2月内进行，重点放在后备母猪的免疫接种，使之产生免疫力。

3.推迟母猪初配年龄将初产母猪配种时间推迟到9月龄，对于预防初产母猪的繁殖障碍有一定作用。

4.妥善处理传染源，全场彻底消毒猪群发病后应对其排泄物、分泌物和产出的胎儿及其污染的场所和环境等进行合理的处理。消毒可选用福尔马林、氨水和氧化剂类消毒剂等进行。

第四节猪繁殖与呼吸综合症（PRRS 1学时）

重点：

1、 PRRS的流行病学特点； 2、 PRRS的症状和病变；

3、 PRRS与引起流产的其他传染病的鉴别诊断； 4、 PRRS的防制要点。

一、简介

猪繁殖与呼吸综合症(PRRS) 又称“猪蓝耳病”，是由猪繁殖与呼吸综合症病毒(PRRSV)引起猪的一种繁殖障碍和呼吸道症状的高度接触性传染病，以妊娠母猪表现厌食、发热和流产、早产、死胎、木乃伊胎等繁殖障碍，新生仔猪表现呼吸道症状和高死亡率为特征。

该病于1987年在美国初次被发现，目前在许多国家已成为一种地方流行性传染病，对

世界的养猪业构成了严重的威胁。我国1996年报道本病，近年来该病的危害有越来越严重的趋势。国际兽疫局将其列为B类传染病，我国将其列为二类动物疫病，

二、病的发生

1.病原猪繁殖与呼吸综合症病毒属于动脉炎病毒科成员，呈球形，二十面体对称，有囊膜，不能凝集猪、牛、马、兔、鸡等动物和人的O型红细胞。该病毒在猪肉中的存活时间有多长尚不清楚，在血浆中存活时间不超过5d；对pH值及热非常敏感，当pH小于5或大于7时，感染力可减少90%以上，37℃经48h、56℃经45min即被完全灭活；对低温不敏感，在-70℃至少可保存1年，在4℃中保存约一个月。对消毒剂抵抗力不强，对乙醚和氯仿敏感。

2.易感动物猪是猪繁殖与呼吸综合症病毒的唯一自然宿主，各年龄和种类的猪均可感染，但以妊娠母猪和一月龄内的仔猪最易感。

3.传染源病猪和带毒猪是本病的主要传染源。可通过粪、尿、鼻腔分泌物等排出病毒，感染健康猪。

4.传播途径本病主要通过呼吸道、消化道及通过公猪的精液经生殖道进行传播。 5.流行特点本病的发生在新疫区常呈地方性流行，老疫区则多为散发。在猪群内，该病毒存在持续性感染的现象。病毒在猪群间传播速度极快，在2～3个月内一个猪群的95%以上均变为血清学抗体阳性，并在其体内保持16个月以上。由于不同毒株的毒力和致病性不同，猪抵抗力不同，以及细菌或病毒的混合感染等多种因素的影响，发病后的严重程度也不同。近几年PRRS有一些新的流行特点，感染后的临床表现出现多样化，混合感染也日趋严重，PRRSV的毒力有增强的趋势。2006年夏秋季节，我国南方部分地区发生猪“高热病”疫情。对猪“高热病”病因进行调查分析。通过对分离到的病毒采用全基因序列分析、回归本动物感染试验等技术手段，迅速锁定了新的变异猪蓝耳病病毒，最终确定变异猪蓝耳病。

三、临床症状

该病的潜伏期长短不一致，自然感染一般为14d，人工感染妊娠母猪则为4～7d。病程通常持续3～4周，最长可达6～12周。根据发病的严重程度和病程不同，临床表现不尽相同。

1.母猪病初母猪出现发热，嗜睡，食欲不振，咳嗽，呼吸急迫。后期呈现流产，早产，产木乃伊胎与弱仔等，死胎率大约20%～30%。有的产后无乳，胎衣停滞。有些发病母猪双耳、腹侧和外阴皮肤有一过性的青紫色或蓝紫色斑块。

2.仔猪以1月龄内仔猪最易感，并表现出典型的临诊症状。主要表现为体温升高至40℃以上，呼吸困难，有时呈腹式呼吸，食欲减退或废绝，腹泻，离群独处或互相挤在一起。被毛脸水肿。有的仔猪表现口鼻奇痒，常用鼻盘、口端摩擦圈舍壁栏，鼻有分泌物，少部他仔猪可见耳部、体表皮肤发紫症状。死亡率可高达80%～100%。耐过猪生长缓慢，易继发其它疾病。

3.育肥猪主要表现轻度类流感症状，暂时性的厌食及轻度的呼吸困难，少数猪咳嗽及双耳背面、边缘和尾部皮肤有一过性的深青紫色的斑块。

4.公猪发病率低，约2%～10%，表现厌食，呼吸困难，消瘦。公猪精液质量下降。

四、病理变化

最常见的是局限性间质性肺炎，随着感染时间延长，可波及肺的各个肺叶。在死胎和弱仔的病理变化为头部水肿，下颌淋巴结和肠淋巴结及扁桃体也有水肿及弥散性出血，腹腔积液，肺尖叶或心叶、膈叶有暗红色肉变区，心外膜点状出血，肠系膜充血，胃底出血及粘膜脱落，肾表面点状出血明显，脑软膜轻度淤血。

组织学检查可见肺泡壁增厚，有单核细胞及巨噬细胞浸润，肺泡上及细胞变性，肺泡腔内有蛋白碎片物，较多的肺泡巨噬细胞被破坏，肺泡巨噬细胞的减少和肺泡功能下降，使猪只更易发生继发感染。其它组织器官如鼻、支气管、淋巴结、脾、心肌、脑、肝、肾也有不同程度的组织学变化。

五、诊断

1.临床的疑似内容母猪发生流产、死胎、产弱仔、胎儿木乃伊和呼吸困难；新生仔猪的呼吸困难和高度的致死率(80～100%)；青年猪的轻度症状。荷兰提出三个临诊指标：怀孕母猪感染后症状明显，至少出现20%胎儿死产，8%以上母猪流产和哺乳仔猪死亡率26%以上。上述三个指标只要有二个符合时，就可认为本病的临床诊断成立。但确诊本病须进行病毒分离鉴定和血清学检测。

2.病毒分离鉴定将感染猪及流产、死产胎儿的肺及其组织作成匀浆混合物，接种到猪原代肺泡巨噬细胞或CL2621、或Marcl145细胞，可见到特征性CPE者，表明病毒分离阳性，其后再作鉴定。木乃伊胎儿和已发生自溶有胎儿不能用作病毒分离。

3.血清学方法主要有免疫过氧化物单层细胞染色试验、间接荧光抗体法、血清中和试验、胶体金免疫电镜法和酶联免疫吸附试验(ELISA)等。

4.鉴别诊断本病诊断时应与症状相似的其他传染病如猪细小病毒感染、猪伪狂犬病、繁殖障碍型猪瘟、猪日本乙型脑炎、衣原体病等相区别。

六、防制

1.坚持自繁自养与严格的检疫制度胎盘传播是本病的重要传播途径，所以应坚持自繁自养，严禁从疫区引进种猪，引进的种猪要隔离观察两周以上，确保安全后方可入群。采取全进全出的饲养方式。定期对种母猪、种公猪进行本病的血清学监测，及时淘汰可疑病猪。

2.疫苗接种最近，国内外已试制了多种疫苗，但免疫效果欠佳，对灭活苗的安全性仍存在一定的争议，对疫苗的免疫效果也意见不统一。但本病具有传播途径多、传播速度快和可于猪群中长期持续感染等多种特点，使用疫苗免疫是控制本病的有效途径。当前灭活疫苗是预防本病的首选疫苗，适合种猪和健康猪使用。对于正在流行或流行过本病的商品猪场可用弱毒疫苗紧急预防接种或免疫预防。后备母猪在配种前进行2次免疫，首免在配种前2个月，间隔1个月进行二免。小猪在母源抗体消失前首免，母源抗体消失后进行再次免疫。公猪和妊娠母猪不能接种弱毒疫苗。

我国研制出了高致病性猪蓝耳病灭活疫苗，并已投入使用。为做好高致病性猪蓝耳病防控工作，农业部采取了一系列措施，及时制定并下发了《高致病性猪蓝耳病防治技术规范》和《猪病免疫推荐方案》，指导切实落实各项防控措施。

3.加强消毒发病后要加强消毒工作，对空圈及猪舍周围环境用2%热氢氧化钠溶液彻底消毒，对圈舍内外及猪体用百毒杀、过氧乙酸、复合酚等消毒剂，每隔3d进行1次大面积喷雾消毒。

4.对症治疗

(1)用四环素类及磺胺类药物治疗，防止继发感染；

(2)给体弱病猪补充足够的蛋白质和高能量饲料，对腹泻病猪用口服补液法补充电解质； (3)对发生早产、流产症状的母猪可在肌注黄体酮的同时，配合中药(黄芩10～15 g，白术10 g，砂仁5～10 g)煎水内服，以利母猪安胎保胎；

(4)用阿斯匹林给临产前的妊娠母猪喂饲，以减轻发热，延长妊娠期，减少流产。

第五节猪日本乙型脑炎

重点：

1、流行性乙型脑炎的流行病学特点； 2、流行性乙型脑炎的症状和病变；

3、与其他引起流产的传染病的鉴别诊断； 4、防制要点。

一、简介

猪日本乙型脑炎又称猪流行性乙型脑炎，简称乙脑，是由日本乙型脑炎病毒引起的一种急性人兽共患的蚊媒介传染病。猪感染后以高热、流产、死胎和公猪睾丸炎为主要特征。

该病于1934年在日本首次发现，我国1939年分离到乙脑病毒。由于本病疫区范围广，危害大，被世界卫生组织列为需要重点控制的传染病，我国将其列入二类动物疫病。

二、病的发生

1.病原日本乙型脑炎病毒属黄病毒科、黄病毒属，呈球形，直径为30纳米左右，有囊膜。该病毒主要存在于中枢神经系统、脑脊液、血液和死胎仔猪的脑组织，能凝集鸡、鸭及绵羊的红细胞。病毒对热和阳光的抵抗力不强，56℃经60min、100℃经2min即可灭活，常用的消毒药如2%氢氧化钠、5%的来苏尔可将其杀死。

2.易感动物流行性乙型脑炎是一种人畜共患的自然疫源性疾病，在自然情况下，家畜中马、骡、驴、猪、牛、羊、鸡、鸭、犬、猫及野鸟都能感染本病。马最容易发病，猪、人次之，其它畜禽多为隐性感染。

3.传染源患病动物和隐性感染动物在病毒血症期间可作为本病的传染源。猪可以通过猪-蚊-猪循环扩大病毒的传播，使其成为乙型脑炎病毒的主要增殖宿主和传染源。

4.传播途径本病主要通过蚊虫的叮咬，经皮肤感染。感染的公猪精液也可作为媒介感染母猪，妊娠母猪感染后可通过胎盘侵害胎儿。

5.流行特点由于本病主要通过蚊虫的叮咬进行传播，所以乙脑的流行呈明显的季节性，多发生于夏秋蚊虫孽生季节。一般是南方6～7月，东北8～9月达到高峰。本病呈散发流行，并多为隐性感染。在自然条件下，常呈现每4～5年流行一次的周期性倾向。

猪的发病年龄与性成熟有关，大多在6月龄左右发病。其特点是感染率高，发病率低(20%～30%)，死亡率低，常因并发症死亡。新疫区发病率高，病情严重，以后逐年减轻，最后多呈无症状的带毒猪。

三、临床症状

人工感染猪日本乙型脑炎潜伏期一般为3～4d。常突然发病，病猪体温升高到41℃左右，呈稽留热，短的持续几天，长者可达十多天。病猪精神沉郁，食欲减退，口渴，结膜潮红，喜卧地，强行赶起，则猪摇头甩尾，不久又卧下。心跳增加，每分钟达110～120次。有时可见猪流鼻涕，能听到鼻塞音，尿色深黄，粪便干结附有粘膜。有些病猪后肢轻度麻痹，行走不稳；有的后肢关节肿胀疼痛而表现跛行。最后身躯麻痹而死。

妊娠母猪的主要症状是发生流产或早产，初产母猪多发，第二胎后较少发生。胎儿多是死胎或木乃伊胎，或仔猪生后几天内发生痉挛而死亡。母猪流产后，其临床症状很快减轻，体温恢复常温，食欲也渐趋正常。母猪流产后不影响下一次配种。

公猪除上述一般症状外，常发生单侧或两侧睾丸发炎肿大，局部发热，有痛感，数天后睾丸肿胀消退，逐渐萎缩变硬，丧失配种能力。

四、病理变化

流产胎儿常见脑水肿，脑膜和脊髓充血，皮下水肿，心、肝、脾、肾肿胀并有小出血点。病死猪脑膜及脊髓膜显著充血，肝肿大，有界限不清的小坏死灶。肾稍肿大，也有坏死灶。母猪子宫内膜充血、出血，胎盘增厚。公猪睾丸肿大，切面充血、出血，有的公猪睾丸萎缩，与阴囊鞘膜粘连。

五、诊断

根据本病的发生有明显的季节性，妊娠母猪发生流产或早产，初产母猪多发，第二胎后较少发生及公猪发生睾丸炎等特点，结合剖检病变和牛、羊等动物也有感染可作出初步诊断。

1.病毒分离鉴定取流行初期濒死或死后病例的脑组织(大脑皮质、海马角和丘脑等)，或发热期的病猪血液接种鸡胚卵黄囊或脑内接种1～５日龄乳鼠(硬脑膜下)进行病毒分离。

2.血清学试验可进行补体结合试验、反向间接血凝试验、荧光抗体试验等对该病做出确诊。

六、防制

消灭蚊虫和预防接种是预防本病的重要措施。 1.改善猪舍环境卫生，驱灭蚊虫在蚊虫活动季节应注意饲养场的环境卫生，经常进行沟渠疏通以排除积水、铲除蚊虫孳生地，在蚊蝇繁殖季节要定期用药毒杀、烟薰、药诱、灯诱捕杀，有条件的门窗加纱布阻挡。由于乙脑病毒能在蚊虫体内繁殖，并可越冬，经卵传递，成为次年感染动物的来源，所以冬季还应设法消灭越冬蚊。

2.疫苗预防在蚊虫活动前1～2个月，对后备和生产种公猪及种母猪用乙型脑炎弱毒疫苗或油乳剂灭活苗进行免疫接种，第一年以两周的间隔时间注射两次，以后每年注射一次。

3.防止继发感染病猪一般无特效疗法，用抗菌类药物防止继发感染可提高自愈率。但在治疗的同时要做好工作人员的防护工作。

第六节猪传染性胃肠炎（0.5学时）

重点：

1、猪传染性胃肠炎的症状和病变;

2、猪传染性胃肠炎与其他引起腹泻的传染病的鉴别诊断; 3、猪传染性胃肠炎的防制要点。

一、简介

猪传染性胃肠炎是由猪传染性胃肠炎病毒引起猪的一种急性、高度接触性胃肠道传染病，以呕吐、严重腹泻和脱水为特征。

该病于1945年在美国首次发现，我国1956年发生，近年来呈上升趋势，而且与猪流行性腹泻的混合感染率也在逐年上升，调查结果表明已上升到44.15%，对养猪业的危害相当严重。国际兽疫局将其列为B类动物疫病，我国将其列为三类动物疫病。

二、病的发生

1.病原猪传染性胃肠炎病毒属于冠状病毒科冠状病毒属，有囊膜，形态多样，呈圆形、椭圆形和多边形等。本病毒主要存在于空肠、十二指肠及回肠的粘膜，在鼻腔、气管、肺的粘膜及扁桃体、颌下及肠系膜淋巴结等处，也能查出病毒。病毒对热和紫外线敏感，56℃经45min，65℃经10min死亡，在阳光下暴晒6h即被灭活，紫外线能使该病毒迅速死亡。病毒对乙醚、氢氧化钠、石炭酸、甲醛、氯仿等消毒药敏感。

2.易感动物本病仅发生于猪，不同年龄、性别、品种的猪均可感染发病。在新疫区，最初感染时几乎所有的猪都发病，10日龄以内的仔猪死亡率较高；5周龄以上的猪很少死亡；母猪及成年猪症状轻，多可自然康复。

3.传染源病猪和带毒猪是主要传染源，它们从粪便、呕吐物、鼻液以及呼出气体中排出病毒，污染饲料、饮水、空气及用具等传染给易感猪。

4.传播途径本病以消化道和呼吸道为主要的传播方式。

5.流行特点本病冬季多发，每年的12月至次年的3月发病最多。在新疫区呈流行性发生，传播迅速，使各年龄组的猪群发病。在老疫区则呈地方流行性或散发性发生，发病率低。

三、临床症状

本病潜伏期短，一般为12～18h，长的可达2～3d。

仔猪突然发病，首先呕吐，继而发生急剧水样腹泻，粪便呈黄绿或白色，常夹有未消化凝乳块，有恶臭味。病猪明显脱水、消瘦、极度口渴，少部分重症患猪卧地不起。10日龄以内的仔猪多在2～7日内死亡。日龄越小，病程越短，死亡率越高，有时死亡率可达100%，病愈仔猪发育不良，成为僵猪。

断奶猪、肥育猪和母猪的症状轻重不一，通常只有一至数天出现食欲不振或废绝，个别病猪出现呕吐，水样腹泻呈喷射状，水泻物为灰色或褐色，含有少量未消化的食物，5～8d后停止腹泻，很少死亡。

四、病理变化

剖检可见病猪尸体消瘦，脱水明显。胃中充满乳凝块，胃粘膜轻度充血和出血。肠内充

满灰白色或黄绿色泡沫状液体，小肠壁变薄，弹性降低，肠管扩张呈半透明状。在低倍显微镜下观察小肠粘膜，可见小肠粘膜绒毛萎缩，空肠和回肠绒毛长度和隐窝深度之比，正常猪为7:1，而病猪则为1:1。

五、诊断

根据以上流行病学、症状和病变进行综合判定可以作出初步诊断，确诊必须进行实验室诊断。

1.病毒分离与鉴定取病猪的肛拭、粪、肠内容物或空肠、回肠段为病料，经口感染5日龄仔猪，盲传2代以上，分离病毒。用标准抗猪传染性胃肠炎病毒的血清做中和试验进行鉴定。

2.荧光抗体检查取腹泻早期病猪空肠和回肠的刮削物作涂片或以这段肠管作冰冻切片，进行直接或间接荧光染色，在荧光显微镜下检查，见上皮细胞及肠绒毛细胞浆内呈现荧光者为阳性。此法快速，可在2～3h内作出诊断。

3.鉴别诊断本病诊断时应与症状相似的其他传染病如仔猪黄痢、仔猪白痢、猪流行性腹泻和轮状病毒感染等相区别。

六、防制

1.加强饲养管理，做好消毒工作平时要加强饲养管理，搞好猪舍卫生和消毒工作，并经常保持猪舍的温暖干燥。常用的消毒剂有1%～2%氢氧化钠、1%石炭酸、10%～20%新鲜石灰乳、10%～20%热草木灰水。

2、免疫预防用传染性胃肠炎弱毒疫苗对母猪进行免疫接种。母猪分娩前5个星期口服1头份，分娩前2个星期口服1头份，同时肌肉注射1头份。

3、对症治疗

⑴补充体液，以防脱水和酸中毒。让仔猪自由饮服下列配方溶液：氯化钠3.5g，氯化钾1.5g，碳酸氢钠2.5g，葡萄糖20g，水1000ml。另外，还可于腹腔注射一定量的5%葡萄糖盐水加灭菌碳酸氢钠。

⑵使用抗病毒药物。可肌肉注射病毒灵、病毒唑、双黄连等。

⑶血清疗法。用猪传染性胃肠炎高免血清，按每公斤体重0.5ml肌肉注射，每天1次，连用3d。

第八节猪流行性腹泻（0.5学时）

重点：

1、流行性腹泻的症状和病变；

2、猪流行性腹泻与其他引起腹泻的传染病的鉴别诊断； 3、猪流行性腹泻的防制要点。

一、简介

猪流行性腹泻是由猪流行性腹泻病毒引起猪的一种急性肠道传染病，以呕吐、腹泻、脱水为特征。本病1971年首发于英国，20世纪80年代初在我国陆续发生，近年来流行区域有逐渐扩大的趋势，我国将其列入三类动物疫病。

二、病的发生

1.病原猪流行性腹泻病毒属于冠状病毒科冠状病毒属。病毒粒子呈多形性，倾向球形，有囊膜。病毒只能在肠上皮组织培养物内生长，对外界环境和消毒药的抵抗力不强，一般消毒药都可将其杀灭。

2.易感动物本病仅发生于猪，各种年龄的猪都能感染发病。哺乳仔猪、架子猪或肥育猪的发病率很高，尤以哺乳仔猪受害最为严重，母猪发病率变动很大，约为15%～90%。

3.传染源病猪是主要传染源。病毒存在于肠绒毛上皮细胞和肠系膜淋巴结，随粪便排出后，污染环境、饲料、饮水、交通工具及用具等而传染。

4.传播途径本病主要通过消化道感染。

5.流行特点本病的发生有一定的季节性，冬季多发，我国多在12月至次年的2月寒冬季节发生。本病有流行自限性，一般在流行约5周后自行终止。

三、临床症状

潜伏期一般为5～8d，人工感染潜伏期为8～24h。主要的临床症状为水样腹泻和呕吐，呕吐多发生于吃食或吃乳后。症状的轻重随年龄的大小而有差异，年龄越小，症状越重。7日龄内的新生仔猪发生腹泻后3～4d，呈现严重脱水而死亡，死亡率可达50%～100%，病猪体温正常或稍高，精神沉郁，食欲减退或废绝。断奶仔猪、母猪常表现精神萎顿、食欲下降和持续性腹泻，约1周后，逐渐恢复正常。肥育猪感染后发生腹泻，1周后康复，死亡率1%～3%。成年猪症状较轻，有的仅表现呕吐，重者水样腹泻，3～4d后自愈。

四、病理变化

病死猪尸体消瘦脱水，皮下干燥，胃内有多量黄白色的乳凝块。小肠病变具有特征性，通常肠管膨胀扩张、充满黄色液体。肠壁变薄，肠系膜充血，肠系膜淋巴结水肿。显微镜或放大镜下观察可见小肠绒毛缩短，显著萎缩。

五、诊断

本病的流行病学、临床症状、病理变化基本上与猪传染性胃肠炎相似，只是病死率比猪传染性胃肠炎稍低，在猪群中传播速度也比较缓慢一些。根据上述特点可做出初步诊断。确诊要依靠实验室诊断。

1.免疫荧光染色取病猪小肠作冰冻切片或小肠粘膜抹片，风干后丙酮固定，加荧光抗体染色，镜检。在出现腹泻后6h，空肠和回肠90%～100%阳性，十二指肠70%～80%阳性。

2.酶联免疫吸附试验(ELISA) 此法可用于检测病猪粪便、小肠内容物中的病毒抗原。也可用于检测病猪血清中的特异性抗体，但通常需要采取发病初期和间隔2～3周病愈猪的双份血清进行检测。

六、防制

1．疫苗免疫预防目前常用的疫苗有轮状病毒、流行性腹泻二联苗，流行性腹泻、传染性胃肠炎、轮状病毒三联苗。于每年的10月中旬左右，仔猪、架子猪和育肥猪每头注射1头份，生产母猪每头注射2头份。对于正在发病的猪群于母猪产前20～30d注射3头份。

2.加强管理和消毒工作加强饲养管理，饲喂营养丰富的饲料，做好仔猪、哺乳猪的保温和保健工作。做好场内的卫生消毒工作，用消毒威、百毒杀等消毒药对猪舍进行消毒，用干石灰铺设走道和运动场。

3.对症治疗本病无特效药治疗，通常应用对症疗法，可参考猪传染性胃肠炎的治疗方法。

第九节猪圆环病毒感染（0.5学时）

重点：

1、猪圆环病毒的基因型；

2、猪圆环病毒感染的流行特点； 3、猪圆环病毒感染的症状和病变； 4、猪圆环病毒感染的防制要点。

一、简介

猪圆环病毒感染是由猪圆环病毒Ⅱ型引起猪的一种多系统功能障碍性传染病，临床上主要表现为断奶仔猪多系统衰竭综合症和新生仔猪先天性震颤、繁殖障碍等，并出现严重的免疫抑制，从而容易导致继发或并发其他传染病，被世界各国的兽医公认为最重要的猪传染病之一。

本病于1991年首先在加拿大被发现，1996年暴发于世界许多国家。我国2002年证实猪群中存在本病。

二、病的发生

1.病原猪圆环病毒是动物病毒中最小的一种病毒，其粒子直径为14～25nm，二十面体对称，无囊膜。本病毒分为2个基因型，即猪圆环病毒Ⅰ型和猪圆环病毒Ⅱ型。猪圆环病毒Ⅰ型对猪无致病性，但能产生血清抗体，在猪群中较普遍存在。猪圆环病毒Ⅱ型对猪有致病性，可引起猪发病。本病毒对外界环境的抵抗力较强，对氯仿不敏感，在pH3的酸性环境中很长时间不被灭活。70℃时可存活15min。该病毒不能凝集牛、羊、猪、鸡等动物和人的红细胞。

2.易感动物圆环病毒的天然宿主是猪，各种年龄、不同性别的猪均可感染该病毒，但不一定都能表现出明显的临床症状，哺乳仔猪和育成猪最易感且临床症状明显。

3.传染源病猪和带毒猪为本病的主要传染源。病毒存在于病猪的呼吸道、肺脏、脾和淋巴结中，从鼻液和粪便中排出。

4.传播途径本病毒可经口腔、呼吸道进行水平传播，也可经胎盘垂直传播。 5.流行特点本病的发生无季节性。因圆环病毒可破坏猪的免疫系统，使猪免疫力下降，产生免疫抑制，因此感染圆环病毒的猪易继发或并发猪繁殖与呼吸综合症、猪伪狂犬病、猪细小病毒病、猪链球菌病、猪附红细胞体病、副猪嗜血杆菌病等。本病的发生及危害程度与猪群的饲养管理及环境卫生等密切相关，各种环境因素如拥挤、空气污浊、气候变化、饲料更换等应激因素会削弱机体的抗病能力，继发其他传染病而加重病情，造成不同程度的经济损失。

三、临床症状

猪圆环病毒感染主要引起断奶仔猪多系统衰竭综合症和仔猪先天性震颤。

1.断奶仔猪多系统衰竭综合症病猪表现精神沉郁、食欲不振、发热，被毛粗乱，进行性消瘦、生长迟缓、呼吸困难、咳嗽、喘气，贫血、皮肤苍白，体表淋巴结肿大。有的表现皮肤与可视粘膜发黄、腹泻、嗜睡。临床上约有20%的病猪呈现贫血与黄疸症状，具有诊断意义。

2.仔猪先天性震颤又名抖抖病，其临床症状的变化性很大，震颤程度不等，同窝仔猪的发病数量也不定，通常表现为双侧性震颤，当仔猪休息或睡眠时可得到缓和，但受到寒冷或噪声等外界刺激时，震颤可重新激发或加重。1周龄内出现严重震颤的仔猪往往由于不能得到哺乳而死亡，1周龄以上的仔猪常常能耐过，也有震颤症状延至到生长期或育肥期。

四、病理变化

仔猪先天性震颤尚未见剖检病变，组织学变化主要是脊索神经的髓鞘形成不全。发生断奶仔猪多系统衰竭综合症时，剖检可见间质性肺炎和粘液性支气管炎变化。肺脏肿胀，间质增宽，质地坚硬似橡皮样，其上面散在有大小不等的褐色实变区(间质性肺炎)。肝变硬、发暗。肾脏水肿、呈灰白色，皮质部有白色病灶。脾脏轻度肿胀。胃粘膜水肿，有大片溃疡形成。盲肠和结肠粘膜出血。全身淋巴结肿大4～5倍，切面呈灰黄色。特别是腹股沟、肺门和肠系膜与颌下淋巴结病变明显。如有继发感染则可见胸膜炎、腹膜炎，心包积水、心肌出血、心脏变形，质地柔软。

五、诊断

根据本病的流行特点，结合本病的临床症状、剖解变化和病理变化一般可以作出诊断，确诊需要进行实验室诊断。常用的实验室诊断方法有免疫荧光技术、聚合酶链反应(PCR)技术和酶联免疫吸附试验(ELISA)等。检测抗体的方法主要是酶联免疫吸附试验(ELISA)。

六、防制

目前还没有控制和消灭猪圆环病毒感染的有效措施，也没有切实可行的疫苗预防猪圆环病毒感染。只能用一般防制措施来预防本病。

1.购入种猪要严格检疫，隔离观察应用酶联免疫吸附试验(ELISA)与聚合酶链反应(PCR)技术对购入种猪进行检疫，隔离饲养1个月，健者方可进入猪场生产区。

2.严格实行“全进全出”制度，落实生物安全措施猪舍要清洁卫生保温，通风良好，降低氨气及有害气体的浓度；饲养密度要适中，不同日龄的猪应分群饲养，不要混养；减少

各种应激因素，创造一个良好的饲养环境。

3.定期消毒，杀死病原体、切断传播途径生产中应用3%的氢氧化钠溶液、0.3%的过氧乙酸溶液及0.5%的强力消毒灵和抗毒威消毒效果良好。

4.药物预防继发感染如应用支原净、卡那霉素、强力霉素、庆大霉素、磺胺嘧啶钠、抗病毒药等治疗，同时肌注VB12、VC及肌肝和静注葡萄糖注射液等有一定的治疗效果。

第十节猪丹毒（1学时）

重点：

1、猪丹毒的症状和病变；

2、猪丹毒的预防措施和治疗方法。

一、简介

猪丹毒是由猪丹毒杆菌引起猪的一种急性、热性传染病，主要侵害架子猪。其特征主要表现为急性败血症和亚急性疹块，部分慢性病例表现为多发性关节炎或心内膜炎。

本病于1882年前就有报道，流行于欧亚、美洲各国。我国最早发生于四川，1946年后，其他各省都有相应报道。建国以来，我国对猪丹毒进行了许多研究工作，使本病得到基本控制，但仍然是当前危害养猪业的重要传染病。

二、病的发生

1.病原猪丹毒杆菌又称红斑丹毒丝菌，是一种纤细的小杆菌，形直或略弯。从慢性病灶分离出的菌株呈不分枝长丝或中等长度的链状。本菌为微需氧菌，在普通培养基上能生长，加入适量血液或血清，并在10%的CO2环境中生长更良好。在固体培养基上培养24h，用显微镜反光观察，可分为光滑型(S型)，粗糙型(R型)和中间型(I型)三个型，三者可以发生互变。从急性病猪分离的菌落为S型，细小，表面光滑，边缘整齐，呈α溶血，为强毒(微蓝色)。从慢性病猪或带菌猪分离的为粗糙型，较大，表面粗糙，边缘不整齐，长丝状，低毒(土黄色)，中间型毒力菌落性状介于两者之间(金黄色)。目前认为该菌有24个血清型(1～24型)。无荚膜、芽胞和鞭毛。革兰氏染色阳性。

本菌对外界抵抗力较强，在猪肉内经盐淹或熏制后，能存活3～4个月，暴露于日光下存活10d。本菌可以抵抗胃酸的作用，但对热的抵抗力较差(55℃经15min、70℃经5～10min能将其杀死)，对消毒药敏感，一般消毒药如1%漂白粉、3%来苏尔、10%～20%的石灰乳都可很快将其杀死。本菌对青霉素最敏感、四环素次之。

2.易感动物本病主要发生于猪，以４～６月龄的架子猪发病最多。其他家畜如牛、羊、马、犬、鼠、家禽及鸟类也能感染发病。人可感染，称为类丹毒。

3.传染源病猪、带菌猪是主要的传染源。此外，其他禽畜、两栖类、爬行类、野生动物也可成为带菌者。

4.传播途径本病以消化道感染为主，也可通过损伤的皮肤及蚊、蝇等吸血昆虫传播，带菌猪在不良条件下抵抗力降低，也可引起内源性感染发病。

5.流行特点本病一年四季均可发生，常为散发性或地方流行性传染，有时爆发流行。北方地区5～8月炎热多雨季节是流行的高峰，春秋次之；南方地区则在冬春季流行。

三、临床症状

潜伏期一般3～5d，最短的为1d，最长的为7d。临床症状根据病程长短和临诊表现不同可分为急性败血型、亚急性疹块型和慢性型。

1.急性败血型最为常见，少数健壮猪无任何症状突然死亡。多数病猪以败血症为主，表现为不食，偶见呕吐，体温高达42℃以上。精神沉郁，喜卧。强迫驱赶，则发出尖叫，步态僵硬或跛行。病初粪干，有的后期腹泻。发病1～2d后，皮肤上出现形状和大小不一的红斑，以耳、腹、腿内侧皮肤多见，指压褪色。病程3～4d，病死率80%～90%。

2.亚急性(疹块型) 病程较缓和，其特征是皮肤表面出现疹块，俗称“打火印”。常在发病后2～3d在胸、腹、背、肩、四肢等部位的皮肤出现方形、菱形或不规则的疹块。初期充血，指压褪色；后期淤血，呈紫黑色。疹块发生后，体温逐渐恢复正常，数日后，病猪多自行康复。病程约1～2周。

3.慢性型一般由急性与亚急性病例转化而来，也有原发性的。常见的有关节炎型、慢性心内膜炎型和皮肤坏死型。关节炎型主要表现为四肢关节(多见于腕、跗关节)肿痛，跛行或卧地不起，食欲正常，但消瘦、衰弱，病程数周至数月。心内膜炎型主要表现为消瘦、贫血，全身衰弱，不愿走动，听诊心脏有杂音，心跳加快，心律不齐，呼吸急促，有时由于心脏麻痹而突然死亡。皮肤坏死型常发生于耳、背、肩及尾部，病变部皮肤变黑色，干硬似皮革，经2～3个月坏死皮肤脱落。

四、病理变化

新媒体广告文案

教学内容教学要求一、新媒体广告文案综述二、新媒体广告文案创作者的岗位职责和素质培养【知识目标】 1．掌握新媒体广告文案的概念、发展背景及特点。 2．理解新媒体广告文案的分类。 3．掌握新媒体广告文案的构成要素。 4．了解新媒体广告文案创作者的岗位职责和素质培养。【技能目标】 1．能够清晰地描述新媒体广告文案的发展背景、概念、特点、分类及构成要素。 2．能够具体描述新媒体广告文案的创作者岗位职责与素质培养。教学重点教学难点教学方法

1. 新媒体广告文案的特点、分类及构成要素。 2. 新媒体广告文案创作者的岗位职责和素质培养。 1. 新媒体广告文案的特点、分类及构成要素讲授法、案例法 31

课时数导入案例 3课时（讲授2+实训1）用新媒体广告文案的实例导入,如时尚自媒体“黎贝卡的异想世界”创作出惊人的销售业绩，指出新媒体广告文案具有强大的市场营销效果。

第一节新媒体广告文案综述

一、新媒体广告文案概念

新媒体广告文案包含两层含义：

1.企业出于特定商业目的在各类新媒体平台发布的语言文字内容，主要介绍产品的功能、特性、价格、销售渠道、品牌理念等，满足消费者的信息需求，获得消费者的信任，并引起其购买欲望；

2.专门从事这些语言文字撰写的工作者，全称是新媒体广告文案人员，简称新媒体广告文案。

二、新媒体广告文案的发展背景

（一）新媒体传播环境不同以往 1.新媒体形式多样

新媒体技术的发展快捷，使新媒体平台形态多样且更迭速度快，为新媒体广告文案提供了多样的发布平台以及创新的空间。

2.受众信息权利提升

新媒体领域内，普通受众拥有较大的信息权利，获得了更多的表达空间和表达能力。

3.沟通深度加强

新媒体传播的便捷性、互动性等，使得新媒体平台中的信息沟通更为充分，彼此沟通的深度也大大加强。

4.圈层化和社群化

在互联网空间内，人们依据自我文化品位、生活方式、趣味、业余互动等选择媒介产品，逐渐在不同的媒介场域形成了各种圈层和社群，成员内部信任度高，专项的广告信息传播频繁，商业转化率很高。

5.文化要素影响力更大

新媒体空间内的文化风格极为多元，精英文化、民族文化、二次元文化、传统文化、音乐文化、娱乐文化、电竞文化等，其中不少亚文化已经成为影响社群

聚集和文化风尚、消费潮流的重要因素，也就成为很多新媒体广告文案运用的重要元素。

（二）消费形态出现变化 1.消费行为多元化

当今的消费者的行为极为多元，以往的消费群体划分是按照消费者的外在特征和心理特征来进行的，今天的消费群体则需要用多维度的标准来划分才行。

2.消费行为个性化

随着消费水平的提高和消费经验的积累，越来越多消费者开始追求个性化的消费，将产品作为彰显自己个性、追求的重要标志。

3.消费决策支持更多

由于搜索引擎、大数据等工具的广泛应用，以及网络人际交流的便捷，新媒体时代的消费者较以往拥有更多的消费决策支持，包括消费信息搜集能力、信息处理能力、维权能力等等。

（三）新媒体时代的营销趋势 1.以消费者为中心

目前，营销理论界，对于以消费者为核心的营销态势已经充分认定。2013年，西北大学教授唐·舒尔茨提出“SIVA”理论，其重点在于以消费者为核心，消费者在表达需求，不断寻找、修正并最终确定自己的解决方案的过程，实际上就是在S-I-V-A构成的网络路径中不断的调整方向、选择新路径并最终找到入口（A)的过程。

2.更为注重关系与情感

新媒体营销会极为注重与消费者之间建立关系联结和情感连接，在日常的传播过程中，通过“润物细无声”的方式，慢慢与受众之间建立起熟悉感、认同感、亲密关系和情感连接。

3.技术要素介入更多

在新媒体营销时代，各类技术要素开始成为重要的组成要素，并且发挥着重要的作用，如数据抓取、定向传输、场景塑造、互动技术，都降低了传输成本，并提高传播效率和沟通效率；随着新媒体技术的不断创新，营销传播的形态也随之不断改变，使得营销的准确度大幅度提高，营销效果不断提升，如大数据、区块链、脸部识别、LBS、虚拟支付、AR/VR技术等等。三、新媒体广告文案的特点

（一）传播力强

1.触达数量巨大的受众群体；

2.具有话题性的新媒体广告文案能够形成病毒传播或口碑传播，引起热议或者追捧；

3.不少新媒体广告文案都设置了沟通环节，受众可以了解更多信息。（二）形式多样

1.可以借助不断推陈出新的新媒体产品更换发布平台，改变表现形式，如微博、微信、H5、小程序、短视频等；

2.可以借助各种新型技术，如视频、音频、AI、VI等，增强表现力； 3.可以借助传统文化、网络亚文化、外国文化等多种文化元素进行创意。（三）亲和力强

1.媒体与受众之间的距离缩短，互动增多，“人际交流”的色彩增强，这使得新媒体广告文案的亲和力大为提高。

2.不少新媒体广告文案会宣扬个性鲜明的价值观，获得消费者的认同，从而建立亲密联系。

（四）针对性强

1.新媒体呈现出非常明显的“圈层”特征，各个媒体平台以及平台内部会聚集着大量的特征和风格差异明显的受众群体。

2.新媒体广告文案非常适合 “窄播”，针对性很强。（五）便捷明显

1.新媒体内容的编辑制作、发布、推送日渐简便，这使得新媒体广告文案能够高频次地推陈出新，维持受众的关注度；

2.可以随机应变地紧跟社会热点，针对受众反馈，快速调整。四、新媒体广告文案的主要类型

（一）依据新媒体平台的类型划分

新媒体广告文案根据承载文案的新媒体平台的类型，可以划分为微信广告文案、微博广告文案、电商广告文案、网络社群广告文案、短视频广告文案等。

1.微信广告文案

微信广告文案具体会通过微信朋友圈、公众号、微信群，以及各类小程序等来进行发布，微信广告文案的内容大多轻松、亲和、针对性强，并且依靠人际圈层，激发消费者的信任，形成购买。微信朋友圈广告文案示例：

2.微博广告文案

微博广告文案通常以博文、超话等方式发布；微博中的大型企业、社会机构、各类大V由于拥有较大的粉丝量，发布的微博广告文案会引起粉丝的强烈关注和追捧。微博广告文案示例：

3.电商广告文案

电商广告文案除了店铺广告、定向广告推送等方式之外，也有直播、达人推荐、短视频等方式。电商广告文案示例：

“不喝没有味道的水，大粒黄桃冻干，产自安徽砀山，留有更多天然桃味，台湾南投冻顶乌龙，只取原叶整片，茶香高雅，入口甘润，冷、热泡均可，热泡4-5分钟；冷萃6~8小时；鲜切蜜桃乌龙，1/4蜜桃，切成丁，取‘桃子冻顶乌龙茶包’，用热水冲开，加入切好的桃丁，加蜂蜜15克，搅拌，加适量冰块。”

4.网络社群广告文案

网络社群广告文案是针对网络社群成员发布的产品信息或者品牌信息，通常会集中在特定的品类，且具有一定的专业度。网络社群广告文案示例：

5.短视频广告文案

短视频广告文案通常需要配合视频内容，加强对于产品细节和功能的介绍。短视频广告文案示例:

（二）依据新媒体广告作品的主要表现要素划分

依据新媒体广告作品的主要表现要素的类别，可以将将新媒体广告文案分为文字类广告文案、视频类广告文案、音频类广告文案三种形式。

1.文字类广告文案

文字类广告文案，首先可以利用文字的准确性和生动性，将相关信息传递给受众，打动受众；其次，还会留给受众足够的想象空间和思考空间；此外，文字类广告文案属于“静态”信息，方便受众在各种场合内接收，且便于受众通览。

2.视频类广告文案

视频类广告文案多为语言、字幕、旁白等等，语言大多通俗易懂，字幕和旁白多是为影音内容提供辅助说明，彼此需要良好配合。

3.音频类广告文案

首先，音频类广告文案口语特征明显，较为通俗亲切；其次，网络音频节目大多是伴随收听，音频类广告文案以渗透式的方式影响受众；再次，音频类广告文案大多以融入节目内容的方式存在，对受众的干扰性较小；此外，网络音频内容的细分度极高，音频类广告文案也就具有了极强的针对性。五、新媒体广告文案的构成要素

新媒体广告文案的构成要素，包括文本要素、营销要素、传播要素三大部分。 1.文本要素

根据新媒体广告文案文本要素的内容特征，可以分为五种主要类型：表达观点类、讲述故事类、分享体会类、营造氛围类、娱乐休闲类。

（1）表达观点类

主要内容是表达或者协助表达一种独特的观点，与受众进行深度沟通，获得受众的认同。

（2）讲述故事类

主要内容是讲述一个故事，情节动人，发人深省，能够激起受众的情感，进而将这种情感转移到文案所推销的产品或者品牌上。

（3）分享体会类

主要内容是分享一些生活体验、消费体验，以及进行一些消费指导，从满足受众对信息的深度要求，使得他们能够避免各种消费误区和消费浪费。

（4）营造氛围类

主要内容是通过细腻的文字、触动人心的视频和音频，来营造一种独特的氛围，使得受众充分地感受到该品牌和产品的个性和风格。

（5）娱乐休闲类

借助娱乐化的方式，来为受众提供休闲、放松点感受，如相声、脱口秀、戏剧、评书、广播剧等。

2.营销要素

营销要素是指新媒体广告文案为了实现营销使命，在文本中或隐或显地包含的与营销策划相关的内容，如诉求目的、诉求对象、诉求手法等。

（1）诉求目的

新媒体广告文案的诉求目的，通常是协助品牌或者产品提升知名度、好感度，促进某产品销售等。

（2）诉求对象

新媒体广告文案需要充分考虑诉求对象的消费水平、文化风格偏好、消费习惯等等。

（3）诉求手法

新媒体广告文案能够运用的手法具体可以分感性诉求、理性诉求、感性与理性结合诉求。

3.传播要素

通常新媒体广告文案的传播要素，包括信息价值、信息匹配度、信息沟通力和再传播吸引力。

（1）信息价值

信息价值是新媒体广告文案能够解决受众的信息需求，填补其信息空白等。这就要求新媒体广告文案能够解决受众的信息痛点，减轻其筛选信息的压力，节约受众的时间，避免伪劣信息干扰等；具有非常明确的针对性、实用性、真实性、知识性等特征。

（2）信息匹配度

信息匹配度，是指新媒体广告文案的信息特征与受众特征之间具有明显的一致性。这就要求信息和受众的信息接受习惯、文化水平、信息需求等相吻合，信息内容和传播方式符合受众的信息接收习惯等。

（3）信息沟通力

信息沟通力是指新媒体广告文案，能够深入到受众的内心深处，与受众建立密切联系和深刻的社会认同，才能在竞争激烈的营销环境中获得强大的影响力。

（4）再传播吸引力

再传播吸引力，是指新媒体广告文案能够吸引受众在收看之后，主动进行分享，形成二次传播，从而能够扩散到更大范围，影响更多的个体，并且由于是受众进行的传播，因而能够在受众个体的人际圈层中借助信任而产生独特的传播效果。

第二节新媒体广告文案作者的岗位职责和素质培养

一、新媒体广告文案创作者的岗位职责

1.撰写各类新媒体广告文案

新媒体时代的营销需要在多平台进行传播，新媒体广告文案创作者需要能够熟练撰写各种新媒体广告文案类型，并且具有一定的实操经验。

2.承担或者参与营销策划

新媒体文广告案创作者必须参与到前期策划工作中，才能够充分了解此次营销传播战略的目的和思路，进而将其充分贯穿到广告文案写作中。

3.洞察专业领域

新媒体广告文案创作者通常需要对该领域有足够的洞察，才能够撰写出有深度、有水平的广告文案内容，最终可以在信息冗杂的新媒体环境中脱颖而出。

4.数据解读

数据作为重要的营销素材，是新媒体广告文案创作者掌握客户需求、分析市场状况，以及进行消费者分析的重要依据；且新媒体广告文案通常会承载着丰富的数据信息。因此，新媒体广告文案创造者必须拥有数据解读能力。

5.外文资料搜集和翻译

外文资料是新媒体广告文案撰写中通常需要参考的部分，良好的外语阅读能力和写作能力，可以拓宽新媒体广告文案创作者的视野和资料来源，将外文资讯融入新媒体广告文案，也会增强吸引力。

6.内部沟通和外部沟通

新媒体广告文案创作者需要充分掌握客户意图，还需要将自己撰写的广告文案向客户阐释，之后结合客户的意见进行修改。

7.摄影、修图、排版

图片和版式，是影响信息接收效果的重要组成部分，也是新媒体广告文案创作者需要承担的职责。

二、新媒体广告文案创作者的素质培养

1.专业写作素质

写作能力作为新媒体广告文案创作者的基本素质，需要在长期的积累中形成，并且需要不断地的训练、强化。

2.专业营销素质（1）洞察能力

对于市场状况、客户需求、竞争态势、受众心理以及消费者需求等，要能仔细观察，并且准确把握，还要能够形成自己独到的看法。

（2）分析能力

在新媒体广告文案撰写之前，大量的相关资料、文献以及调查研究，新媒体广告文案创作者要快速学习和分析，才能在此基础上建立起明确文案构思。

（3）策划能力

新媒体广告文案创作者需要参与到前期的策划，使得其方法文案与整体营销方案的吻合程度较高，并且需要在新媒体方法文案发布之后，根据反馈，继续策划后续方案。

3.职业素质

（1）软件操作能力

需要具有掌握Phontoshop、Office、新媒体编辑等软件等的应用能力，并且能够与时俱进地掌握新兴的软件系统。

（2）职业素质

新媒体广告文案创作需要团队合作，且工作节奏较快，需要面对客户和受众的即时需求，因此，新媒体广告文案创作者需要具有团队精神、抗压能力，以及不断学习的能力。

复习思考题

1．新媒体广告文案与传统广告文案比较起来，有哪些异同？

2．新媒体广告文案的三类要素分别承担什么样的职能？如果缺少某一类要素，会产生什么后果？ 3．新媒体广告文案创作者的主要职责，说明新媒体文案创作者的价值是什么？

4．谈谈你认为应该怎么进行新媒体广告文案创作者的素质培养

一.设计目的

通过本次课程设计，学习并掌握超前校正网络设计的方法，培养自己分析问题，解决问题的能力。此外，使用Matlab软件进行系统仿真，从而进一步掌握Matlab的使用方法及其编程方法，学会把理论知识运用到实际问题上，培养自己综合运用知识的能力。二.设计任务

已知单位负反馈系统被控制对象的开环传递函数

Gk(s)K

s(0.1s1)用串联校正的频率域方法对系统进行串联校正设计。

任务：用串联校正的频率域方法对系统进行串联校正设计，使系统满足如下动态

及静态性能指标：（1）在单位斜坡信号r(t)t作用下，系统的稳态误差ess0.005. （2）系统校正后，相位裕量'(c')450。（3）系统校正后，幅值穿越频率'c50。

三.设计步骤

1）根据要求的稳态品质指标，求系统的开环增益值

由系统在单位斜坡信号r(t)t的作用下，系统的稳态误差ess0.005

得，取

2）根据求得的值，画出校正前系统的Bode图，并计算出幅值穿越频率、相位

裕量(要求利用MATLAB软件编程进行辅助设计) 待校正系统的开环传递函数为：

其Bode图为：

Bode图程序代码如下： num=[200]; den=[0.1 1 0]; sys=tf(num,den);

w=logspace(-1,3,1000); bode(sys,w); margin(sys)

由图得校正前系统的幅值穿越频率：

故可算出待校正系统的相位裕量为：

相位裕量偏小的原因是因为校正前系统的对数幅频特性中频区的斜率是

40dB/dec，系统的动态特性会有严重的振荡，需要校正装置进行校正。

（3）画出串联校正结构图如下：

R(s) _ C(s)) 选择串联校正类型并分析比较：

a).若选择串联滞后校正装置，可使幅值穿越频率减小，而校正前该系统幅值穿越频率本来就小于预期值，加该装置后，误差会越来越大，不符合要求，故排除改选择。

b).若选择串联超前校正装置，可使幅值穿越频率增大，而校正前该系统幅值穿越频率小于预期值，加该装置后，误差会越来越小，符合要求，可以选择考虑。 c).若选择串联滞后-超前校正装置，可以达到期望的要求，可以选择。综合比较：串联滞后-超前校正装置适用于未校正系统不稳定，并且对校正后系统的稳态和暂态都有较高的要求，采用此装置既可以有效提高系统的阻尼程度与响应速度，又可以大幅度增加其开环增益，从而提高控制系统的动态与稳态控制质量。串联超前装置只能改善系统暂态或稳态一个方面的性能，装置较超前-滞后装置简单而且又能达到目的，因此综合比较之下选择串联超前校正装置。（4）确定校正装置传递函数的参数：超前相角c：

其中

加是考虑到校正装置影响幅值穿越频率的位置而附加的相角裕量取则校正装置参数

：

在校正后系统剪切频率处，校正网络的增益应为：

所以，可以计算出未校正系统增益为-8.86dB处的频率即为校正后系统的剪切频

率

于是校正网络的两个交接频率分别为:=26.54

=204.13

为了补偿超前校正网络衰减的开环增益，放大倍数需要再提高倍校正装置的传递函数为：

校正装置的bode图为：

校正装置的程序代码为： >> num=[1/26.54 1]; den=[1/204.13 1]; sys=tf(num,den);

w=logspace(-1,3,1000); bode(sys,w); margin(sys)

经过超前校正后，系统开环传递函数为

其bode图为：

其程序代码如下：

>> num=[0 0 200/26.54 200];

den=conv([0.1 1 0],[0 1/204.13 1]); sys=tf(num,den);

w=logspace(-1,3,1000);

bode(sys,w); margin(sys)

由图得校正后系统的幅值穿越频率： >50

相位裕量为：

> 故符合要求

5）根据设计的参数实现校正前、后系统并得到的校正前后系统的阶跃响应校正之前系统的闭环传递函数为：

系统校正前阶跃响应图形显示结果如图：

图形程序代码为：

num=[200];

den=[0.1 1 200]; t=[0:0.01:3];

[y,x,t]=step(num,den,t); plot(t,y);grid;

xlabel('Time[sec]t'); ylabel('y')

其超调量ɑ=70%,调节时间为1s 校正之后系统的闭环传递函数为：

系统校正后阶跃响应图形显示结果如图：

图形程序代码为：

num=[200/26.54 200];

den=[1/2041.3 224.53/204.13 226.54/26.54 200]; t=[0:0.01:3];

[y,x,t]=step(num,den,t); plot(t,y);grid;

xlabel('Time[sec]t'); ylabel('y')

其超调量ɑ=18%，调节时间约为0.3s

可以看出校正之后系统性能得到明显改善，超调量明显减小，调节时间也缩短了，达到了要求。

（6）校正装置的电路图相位超前RC网络图如下：

四.设计小结

通过此次自动控制原理课程设计，让我更加熟悉并掌握了有关Matlab语言编程和实物综合设计制作方面的知识，虽然我在设计的过程中遇到了一些问题，但经过仔细查找问题和请教同学，基本上完成了此次设计任务。无论课本上的知识我们学的有多么扎实，最后还是要运用到实践中来，实践是检验真理的唯一标准，所以，我们不能纸上谈兵。这次设计也暴露出我不少问题，比如说基础知识学的不够扎实，考虑问题不周到，做事粗心大意，出现问题没耐心解决等等一系列坏习惯，这些只有在自己动手实践时才能体现出来，因此，此次设计是一个让我们学习，认识自我的很好机会，让我们自己发现问题并着手解决，在实践中成长，把学到的理论知识通过实践体现出来，让自己在各方面的能力得以提高，一次设计就是一次认识自我并改正自我的机会，所以，课程设计是很好的学习方式，我们必须要认真对待。

职业能力特征

具有一定分析、判断和推理能力，手指、手臂灵活，动作协调。 1.6 基本文化程度高中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限

全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于180标准学时；中级不少于180标准学时；高级不少于180标准学时。 1.7.2 培训教师

应具有较为丰富的计算机专业知识、实际操作经验以及教学能力。培训初、中级人员的教师应具有高级职业资格证书或具有本专业中级技术职称；培训高级人员的教师应取得高级职业资格证书2年以上或具有本专业高级技术职称。

1.7.3 培训场地设备

有可容纳20名以上学员的教室，应有满足一人一机原则的微型计算机房和相关教学实验设备。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象

从事或准备从事计算机维修工作人员。 1.8.2 申报条件

——初级(具备以下条件之一者)

(1)经本职业初级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。 (2)在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上

(3)取得经劳动保障行政部门审核认定，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。

——高级(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。

(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业毕业证书。

(4)取得本职业中级职业资格证书的电子计算机类专业大专及以上毕业生，且连续从事电子计算机维修工作2年以上。 1.8.3 鉴定方式

鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核两门，理论知识考试采用闭卷笔试，技能操作考核采用现场实际操作方式进行。两门考试(核)均采用百分制，皆达60分及以上者为合格。

1.8.4 考评人员与考生的配比

理论知识考试为1：20；技能操作考核为1：5。

1.8.5 鉴定时间

各等级的理论知识考试为60min；各等级技能操作考核为90min。 1.8.6 鉴定场所设备

理论知识考试为标准教室；技能操作考核考场为计算机房(至少5套设备，另有至少2套备用设备)。

2.基本要求

2.1 职业道德

2.1.1 职业道德基本知识 2.1.2 职业守则

（1）遵守国家法律法规和有关规章制度。（2）爱岗敬业、平等待人、耐心周到。（3）努力钻研业务，学习新知识，有开拓精神。（4）工作认真负责，吃苦耐劳，严于律己。（5）举止大方得体，态度诚恳。 2.2 基础知识 2.2.1 基本理论知识

（一）微型计算机基本工作原理（1）电子计算机发展概况。（2）数制与编码基础知识。（3）计算机基本结构与原理。（4）DOS、Windows基本知识。（5）计算机病毒基本知识。（二）微型计算机主要部件知识（1）机箱与电源。（2）主板。（3）CPU。（4）内存。

（5）硬盘、软盘、光盘驱动器。（6）键盘和鼠标。

（7）显示适配器与显示器。（三）微型计算机扩充部件知识（1）打印机。

（2）声音适配器和音箱。（3）调制解调器。（四）微型计算机组装知识（1）CPU安装。（2）内存安装。（3）主板安装。（4）卡板安装。（5）驱动器安装。（6）外部设备安装。（7）整机调试。（五）微型计算机检测知识（1）微机常用维护测试软件。（2）微机加电自检程序。（3）硬件代换法。

（4）常用仪器仪表功能和使用知识。（六）微型计算机维护维修知识（1）硬件替换法。（2）功能替代法。（3）微型计算机维护常识。（七）计算机常用专业词汇

2.2.2 法律知识在几千年人类历史的发展过程中，体育一直都都是人类文明的

一个不可分割的部分伴随着人类文明的成败与兴衰。到了二十一世纪的今天，竞技体育更是以其独特的风采吸引着全世界人们的关注。每四年一次规模越来越大的奥运会引领着世人对体育的热情潮起潮落。“更高，更快，更强”的奥运宗旨号召着当今世界顶级的运动员一次又一次的冲刺人类的生理极限。一个个的记录被刷新，标志着一个又一个新记录诞生。获得冠军、夺取金牌，成为世界第一的梦想和愿望。这使得众多的运动员、教练员和体育科研人员、体育管理人员奉献毕生的精力。于是，“高、精、尖、难”成了各国运动训练的发展方向。“要成绩、

拿金牌”成为了体育界的共识。目前，科学管理、科学训练和科学选材己经被公认为提高成绩的三大支柱。因此，如何实现管理、训练和选材的科学化、规范化和智能化的问题倍受体育界人士的关注。

现今迅速发展并日益成熟的计算机信息技术使这一难题得到妥善的解决，也使得计算机成为实现科学管理、科学训练和科学选材的最好的操作平台。

1.2 研究现状

当前竞技体育趋向高、精、难、尖的方向发展。这就要求我们必须用信息论的技术手段、系统的观点和方法对运动员的训练、比赛和日常生活进行系统化的管理，从而揭示和把握运动训练中的复杂的动态联系、变化和发展，发现更多的科学规律和定量的准确结论来科学的指导运动训练。因此，利用先进的信息管理技术对竞技体育运动及其训练方法进行科学的分析研究来指导运动训练，是提高运动水平，向高、精、难、尖的方向发展的有效途径。

一个运动队首先要解决的问题就是管理的问题，它包括运动员及教练员基本信息管理，比赛信息管理，训练信息管理等。据我的了解，现在除少数一些传统优势项目的国家级别运动队的管理方式运用了计算机的技术外。绝大多数的基层，高校甚至省一级的运动队的管理方式还只停留在纸介质的水准上，这样的机制很明显地已不能适应时代的发展要求，它浪费了过多的人力及物力，还存在一些先天缺陷。在信息时代，这种传统的管理方法被以计算机为基础的信息管理方法取代已是大势所趋。因此，一套更加科学﹑高效率﹑安全并且美观的基于计算机数据库技术的信息管理系统是势在必行。

该类运动队训练信息管理系统价值在于将运动队管理、运动训练与计算机信息技术应用深入结合，利用计算机进行信息采集、存储和分析的各种训练数据，为领导决策提供科学依据，辅助教练员管理日常训练信息，对运动员训练负荷和技术动作进行定量分析、诊断和改进，从而使运动员的成绩大幅度的提高。这是实现对运动队进行科学管理和训练过程全面控制的重要组成部分。

该系统对运动员的各项指标进行采集，储存，数据分析和统计，得出相关结论，提供测试的成果报告，对教练员指导训练提供一些理论上的帮助，建立完善

的运动员信息数据库，还可以为领导对运动训练和教练员训练工作的管理、监控、评估和决策提供量化依据，使运动队能够取得更优异的成绩。创建训练信息数据库，不但可以利用它指导运动员进行科学训练，而且还可以针对不同运动员的不同特点进行专门训练，提高训练效果。另外，通过训练信息的获取，可为运动员选材提供有价值的参考依据。

绪论

1.3 研究内容

这次设计实现的是学校足球队信息管理系统。信息化是当今世界发展的大趋势,是推动社会各领域快速发展与变革最重要的源动力。信息技术是信息化建设最重要的技术支撑。这个校足球队信息管理系统的功能可以分为前台用户功能和后台管理功能。用户功能主要提供给用户使用，包括用户的注册、登录等；后台管理功能主要提供给系统的管理人员使用，包括对用户的管理。

用户注册后，登陆网站的用户可以在线查看。这些部分用JSP设计页面及连接，使用数据库来建立相关的表，以便于对其进行查看、修改或删除。

在网站设计中，管理员完成对网站的维护与管理的工作。使用数据库中权限的功能对管理员设置权限，管理员可以对球员数据信息进行新增，修改及删除，也可以对球员信息进行处理，同时管理员也可以对用户信息进行管理。

1.4 论文组织结构

本文分为七章，各章内容如下：

第一章为绪论，主要介绍系统开发的背景、意义以及国内外类似项目的研究现状,对校足球队信息管理系统的特点作了比较详细的分析,描述了所要开发的系统的实现目标。

第二章为系统的需求分析。需求分析是软件开发的非常重要的一个步骤，因此在本章我们进行了比较详细的分析。通过对管理特点及流程的描述,构建系统的总体结构图,并详细分析了各模块的功能,为系统的设计及实现打下一个良好的基础。

第三章为系统的分析。通过对系统的可行性分析,我们知道了本系统实用的价值。本系统采用为系统软件架构,并从整体到局部把系统的功能模块化，以系统结构图的形式表现出来；还有就是把这些功能结构进行实体化，得到相应的实体及实体关系图，构建合适的数据库。

第四章的系统总体设计在明确了系统设计原则下，进行了功能模块设计。接着进行数据库设计，首先针对系统中的数据设计出实体间的关系，然后描述了数据库中基本表的设计。

第五章的系统实现阐述了系统页面及其逻辑功能的实现，重点描述了前台与后台的各个功能模块的实现过程，对主要的原理和技术进行了详细的说明，并列出了一些典型的逻辑的程序流程图进行说明。

第六章系统调试与实施介绍了系统的各项调试指标，分析了调试的过程和结果。

绪论

第七章为总结部分,对所完成的系统进行总结,指出本系统的不足,同时展望下一步的开发工作。

最后是参考文献和致谢。参考文献中列出了本次毕业设计中所用到的参考资料和文中所引用到的定义与解释的出处。致谢中对在本次毕业设计中给予指导和帮助的老师和同学表示由衷的感谢。

系统需求分析

2 系统需求分析

2.1 系统需求分析

竞技体育的发展及运动员运动成绩的提高，在很大程度上依赖于信息技术。竞技体育技术的发展到今天，各项运动成绩已越来越接近人类体能的极限。因此，创造新的记录越来越困难。为了能够在接近极限的区间内再创新成绩，世界各国尤其是发达国家不遗余力地开发信息技术并应用在体育上，成为信息技术和体育科研的重点之一。应用信息技术为提高竟技体育成绩、改进训练方法提供了可靠的依据。每一枚凝结着幸福与汗水的金牌背后还有信息科学技术发挥着重要的作用。据统计，获得金牌的优势项目，在平时的管理和训练过程中的科技含量也相应的比其他项目要高。为了我国竞技体育更好更快的发展，就必须在竞技体育方面更多、更好的发展信息科学技术，增加科技含量，更好的为管理人员和教练员对运动员实现科学管理和科学训练服务。

目前信息技术在体育领域已得到广泛的应用：在竞赛管理上，国际、国内各种大型体育比赛的组织与管理，基本上都采用了计算机技术、网络技术、通信技术，并提供广泛的、可靠的比赛信息。

2.1.1 业务需求分析

随着现代高科技水平的不断发展，新兴学科、交叉学科的不断建立，相关学科的介入与渗透，足球运动面临着空前的科技竞争的挑战。谁最先掌握先进的科学信息和技术手段并用于竞技运动训练之中，谁就具备了优胜的先决条件。这就需要现代的运动训练与教学必须同先进的体育科研相结合，及时的、最大限度地获取有关信息，并运用于训练当中，才有可能获得较大的提高和长足的发展。足球运动亦是这样，谁能够更好的将现代信息技术的手段运用到足球的日常训练和比赛中，谁就掌握了制胜的先机。

2.1.2 功能需求分析

校足球队球员信息管理系统在登录后，能对球员个人资料和球员比赛情况进行增删改查操作。登录后，进入球员个人资料管理，就可查询球队中球员的资料，还可以对其修改。进入球员比赛情况管理，可以查看比赛中各个球员的比赛信息。

系统需求分析

校足球队球员信息管理系统要实现的功能：

1、登录：输入账号、密码登录系统。

2、球员个人资料管理：对姓名、所在球队、球衣号码、场上位置、身高、体重、出生日期等信息的添加、修改、删除、查询。

3、比赛情况管理：对比赛时间，比赛队伍，比赛名次、轮次等信息的添加、修改、删除、查询。

4、球员技术统计管理：对球员每场的比赛数据进行管理，例如：进球数，助攻数等。

5、系统管理：修改密码、退出。

2.2 系统开发环境

开发环境具体如下： 1) 操作系统：window 7 2) 数据库： Mysql数据库

3) web应用服务器：Tomcat7.0 server 4) 开发工具: Eclipse

2.2.1 JSP技术简介

JSP全名为Java Server Pages，中文名叫java服务器页面，其根本是一个简化的Servlet设计，它是由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。JSP技术有点类似ASP技术，它是在传统的网页HTML文件中插入Java程序段和JSP标记，从而形成JSP文件，后缀名为(*.jsp)。用JSP开发的Web应用是跨平台的，既能在Linux下运行，也能在其他操作系统上运行。

它实现了Html语法中的java扩张。JSP与Servlet一样，是在服务器端执行的。通常返回给客户端的就是一个HTML文本，因此客户端只要有浏览器就能浏览。

JSP技术使用Java编程语言编写类XML的tags和scriptlets，来封装产生动态网页的处理逻辑。网页还能通过tags和scriptlets访问存在于服务端的资源的应用逻辑。JSP将网页逻辑与网页设计的显示分离，支持可重用的基于组件的设计，使基于Web的应用程序的开发变得迅速和容易。 JSP是一种动态页面技术，它的主要目的是将表示逻辑从Servlet中分离出来。

系统需求分析

Java Servlet是JSP的技术基础，而且大型的Web应用程序的开发需要Java Servlet和JSP配合才能完成。JSP具备了Java技术的简单易用，完全的面向对象，具有平台无关性且安全可靠，主要面向因特网的所有特点。

2.2.2 服务器Tomcat

Tomcat是Apache软件基金会的Jakarta 项目中的一个核心项目，由Apache、Sun 和其他一些公司及个人共同开发而成。由于有了Sun的参与和支持，最新的Servlet和JSP规范总是能在Tomcat中得到体现，Tomcat 5支持最新的Servlet 2.4和JSP 2.0规范。因为Tomcat技术先进、性能稳定，而且免费，因而深受Java 爱好者的喜爱并得到了部分软件开发商的认可，成为目前比较流行的Web应用服务器。目前最新版本是8.0。

Tomcat服务器是一个免费的开放源代码的Web应用服务器，属于轻量级应用服务器，在中小型系统和并发访问用户不是很多的场合下被普遍使用，是开发和调试JSP 程序的首选。对于一个初学者来说，可以这样认为，当在一台机器上配置好Apache服务器，可利用它响应HTML页面的访问请求。实际上Tomcat部分是Apache服务器的扩展，但它是独立运行的，所以当你运行tomcat时，它实际上作为一个与Apache独立的进程单独运行的。

2.2.3 数据库Mysql

Mysql是一个关系型数据库管理系统，由瑞典MySQL AB 公司开发，目前属于Oracle公司。MySQL最流行的关系型数据库管理系统，在WEB应用方面Mysql是最好的 RDBMS (Relational Database Management System，关系数据库管理系统) 应用软件之一。MySQL是一种关联数据库管理系统，关联数据库将数据保存在不同的表中，而不是将所有数据放在一个大仓库内，这样就增加了速度并提高了灵活性。MySQL所使用的 SQL 语言是用于访问数据库的最常用标准化语言。MySQL软件采用了双授权政策（本词条“授权政策”），它分为社区版和商业版，由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，尤其是开放源码这一特点，一般中小型网站的开发都选择MySQL作为网站数据库。由于其社区版的性能卓越，搭配PHP和Apache可组成良好的开发环境。

2.2.4 数据库的连接与JavaScript

JavaScript一种直译式脚本语言，是一种动态类型、弱类型、基于原型的语言，内置支持类型。它的解释器被称为JavaScript引擎，为浏览器的一部分，

系统需求分析

广泛用于客户端的脚本语言，最早是在HTML网页上使用，用来给HTML网页增加动态功能。

在1995年时，由Netscape公司的Brendan Eich，在网景导航者浏览器上首次设计实现而成。因为Netscape与Sun合作，Netscape管理层希望它外观看起来像Java，因此取名为JavaScript。但实际上它的语法风格与Self及Scheme较为接近。

为了取得技术优势，微软推出了JScript，CEnvi推出ScriptEase，与JavaScript同样可在浏览器上运行。为了统一规格，因为JavaScript兼容于ECMA标准，因此也称为ECMAScript。

2.2.5 JavaWeb平台开发语言 — Java

Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言。Java技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。

与传统程序不同，Sun公司在推出 Java之际就将其作为一种开放的技术。全球数以万计的 Java开发公司被要求所设计的Java软件必须相互兼容。“Java 语言靠群体的力量而非公司的力量”是Sun公司的口号之一，并获得了广大软件开发商的认同。这与微软公司所倡导的注重精英和封闭式的模式完全不同。

Sun公司对 Java编程语言的解释是：Java编程语言是个简单、面向对象、分布式、解释性、健壮、安全与系统无关、可移植、高性能、多线程和动态的语言。

Java平台是基于Java语言的平台。这样的平台非常流行。因此微软公司推出了与之竞争的.NET平台以及模仿Java的C#语言。

Java是功能完善的通用程序设计语言，可以用来开发可靠的、要求严格的应用程序。

2.3 本章小结

本章主要介绍了校足球队信息管理系统的需求分析包括系统的业务需求分析和功能的需求分析，介绍了该管理系统的开发原则及方法。也介绍了所运用的语言以及开发环境等。

系统需求分析

3 校足球队信息管理系统系统分析

3.1 校足球队信息管理系统可行性分析

可行性分析是在全面调查基础上，要求以全面、系统的分析为主要方法，围绕影响项目的各种因素，运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行，以避免投资失误，保证新系统开发成功。可行性研究的目的就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。

（1）技术可行性

技术上的可行性分析主要分析技术条件能否顺利完成开发工作。硬件和软件

能否满足开发者的需要等。本系统主要采用了JSP来进行开发。由于JSP页面的内置脚本语言是基于Java编程语言的。作为Java平台的一部分，JSP拥有Java编程语言“一次编写，各处运行”的特点。

（2）经济可行性

经济可行性主要是对项目的经济效益进行评价，本系统在设计方面不需要任

何经费，对我们在经济上面是完全可行的。而且本系统如果正式实行之后，可以为学校体育教练带来非常多的便利，也能创造很多的效益。

（3）操作的可行性

本系统主要为了提高学校体育老师们的管理效率，也得到了老师的指导。操

作、界面都非常简洁明了，能使得老师们很快就可以上手。而且如今，计算机已经非常普及，大家都有着一定的计算机知识，因此该系统是完全可行的。

3.2 校足球队信息管理系统流程分析

3.2.1 前台业务流程分析

经过需求分析阶段，最终确定了本系统的流程分析。前台主要面向用户，使得使用者可以查看球员的信息和他们的比赛数据等，如图3-1所示。

校足球队信息管理系统系统分析

图3-1 前台业务流程图

用户

3.2.2 后台业务流程分析

校足球队信息管理系统系统分析

在后台设计中，主要完成管理员对该系统的管理。进入后台之后，管理员可以对球队中的球员信息进行修改、增加或者删除。也可以对他们的比赛数据进行增删改查，如图3-2所示。

图3-2 后台业务流程图

校足球队信息管理系统系统分析

3.3 数据流程

有关数据分析的最后一步就是对数据流程的分析。因此这里给出一个数据流

程图，以便疏通数据流通的问题。依据之前的前台业务流程，我们可以将用户的活动分为两类。用户查看所使用到的数据为球员数据信息，球员比赛信息等。相应的，根据后台业务流程，管理员对网站内球员信息和比赛信息的添加、更新和删除等所操作的数据定义为球员管理信息。

球员的数据更新更新球员信息球员数据信息更新球员数据信息用户管理员球员比赛信息更新球员比赛信息球员比赛信息球员比赛信息存储

图3-3 数据流程图

3.4 本章小结

本章主要是系统的需求分析，先是分析了系统的可行性，然后对系统进行流

程分析。最后再对数据流程进行分析。

校足球队信息管理系统系统分析

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4 校足球队信息管理系统设计

4.1 系统设计目标

信息管理系统能从全局出发辅助组织或其它机构进行决策。我们的时代正迈

向信息时代，信息的作用正变得越来越重要。它既是一个理论研究领域又是一个实用领域，其理论和技术都在不断发展之中。一般来说，可以将信息管理系统定义为：信息管理系统是从一个基于管理科学理论，实用计算机技术、网络通讯技术和信息处理技术的人机系统，它通常有以下一些特征与作用：

(1)以解决组织所面临的问题为目标。信息管理系统指定目标是组织面临的现实问题，直接以解决该问题为目标，对组织方方面面的信息集中存储、处理、分析做出决策。

(2)以数据库和数据处理技术为基础。信息管理系统主要采用现代化的数据存储理念，对数据进行优化整合，方便各个部门访问所需要的数据，同时采用一定的数学方法进行分析处理数据，获取有用信息。准备和提供同一格式的信息，使各种统计工作简化，从而使信息成本最低。全面的保存大量信息，并能很快的查询和统计综合，为组织的决策提供信息支持。

(3)大大减轻组织管理人员的工作强度、节省人力和物力。在手工条件下，组织人员需要进行的分类、登记和计算工作。不仅大量的重复计算由计算机完成，而且输入数据后所有的数据处理也可由计算机系统完成，可以避免人工方式许多中间的处理环节，工作人员的工作强度就大大减轻。

(4)提高组织管理的工作效率。计算机进行数据的处理，其速度是人工方式的数量级倍数，将使组织经营信息的提供更加及时。

4.2功能模块设计

根据前面对数据流的分析，本系统划分为两大模块：用户模块和管理模块。用户模块是为整个用户提供服务的各个模块的总和，包括用户登录、用户注册、用户信息修改等。系统管理模块用来实现对整个系统的管理，包括球员信息管理、比赛信息管理、球员技术统计管理等。

4.2.1 系统结构设计

经过需求分析阶段的论证和积累，最终确定了本系统的功能模块划分：该信

息管理系统共分为六个模块，根据上述对系统功能的初步详细的分析，可以画

2016

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出系统设计结构图，从客户界面，管理界面分别对功能模块图加以描述，从而更加清晰的展示出整个管理系统的功能分布。结构框图如图4-1所示：

足球队信息管理前台部分后台部分比赛数据查看球员资料查看用户注册、登陆管理员登录球员信息管理比赛数据管理

图4-1 足球队信息管理的功能结构图

4.3 数据库设计

该足球队信息管理系统是由前台操作界面和后台数据库所构成，因此在进行

系统的开发和编码之前，就必需要进行科学的后台数据库设计，数据库设计是建立数据库及其应用系统的核心和基础，它要求对于指定的应用环境，构造出较优的数据库模式，建立起数据库应用系统，并使系统能有效地存储数据，满足用户的各种应用需求。一般按照规范化的设计方法，常将数据库设计分为六个阶段：分别是系统规划阶段，需求分析阶段，概念设计阶段，逻辑设计阶段，物理设计阶段和系统实施阶段。

这里需重点介绍的是需求分析阶段,因为这个阶段就是将足球队管理与计算机软件开发技术结合起来的具体操作阶段，因此十分重要。需求分析阶段要在用户调查的基础上，通过分析，逐步明确用户对系统的需求，包括数据需求和围绕这些数据的业务处理需求。通过对网上资料的搜查，在了解现行系统的概况、确定新系统功能的过程中，收集支持系统目标的基础数据及其处理方法。就好比在装修房子之前要和设计师或者是装修队老板就具体的装修方案达成一致，确保户主的满意。

在本系统的需求分析阶段，首先要确定系统的大概功能需要，然后了解到一些更为详细和具体的功能需求。

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4.3.1 E-R图设计

E-R图是一种概念模型。概念模型实际上是现实世界到机器世界的一个中间

层次。E-R图也称实体-联系图，提供了表示实体类型、属性和联系的方法，用来描述现实世界的概念模型。它是用来描述某一组织(单位)的概念模型,提供了表示实体、属性和联系的方法。构成E-R图的基本要素是实体、属性和关系。实体是指客观存在并可相互区分的事特；属性指指实体所具有的每一个特性。 E-R图则直观提供了表示实体型、属性和联系的方法。

以下是各实体图：

（1）球员信息表的实体图，图4-2

球员姓名球员编号所在球队入队时间球员信息球衣号码体重上场位置身高图 4-2 球员信息表的实体图

（2）用户信息表的实体图，图4-3

用户名用户编号真实姓名家庭住址用户信息密码电话号码所在学院所学专业图 4-3 用户信息表的实体图

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（3）比赛信息表的实体图，图4-4

比赛轮次比赛编号比赛信息比赛主队比赛客队比赛时间

图 4-4 比赛信息表的实体图

（4）球员技术管理表的实体图，图4-5

球员名控球时间比赛名称准确率技术数据进球数传球数抢断数助攻数

图 4-5 球员技术管理表的实体图

（5）总体E-R图，图4-6

技术统计

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1 技术统计

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n 1 1 1 球员查看用户修改球员信息比赛信息 n 查看 1 1 修改 1 比赛

图 4-6 总体的E-R图

4.3.2 数据库表的设计

E-R图设计完之后，就进入数据库表的设计阶段。将E-R图中的每一个实体

都进行分析数据类型并且设计。

（1）球员表，表4-1

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