新人教版六年级下册语文句子(必考题)

新人教版六年级下册语文句子（必考题）

一、 按要求完成句子练习。

1．我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句） _____________________________________

2．难道你们看见过这样的总理？（改为陈述句） _____________________________________

3．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） _____________________________________

4．您担心我们会忘记您的教导吗？不，永远不会！（仿写设问句） _____________________________________

二、 按要求写句子。

1．李老师给我留下了美好而深厚的印象。（改病句） ______________________________________

2．父母对我的用心良苦，我不能忘记。（改为反问句） _________________________________________

3．老太太对小红说：“谢谢你给我的帮助。”（改成转述句） _________________________________________

4．蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。（改成拟人句） _____________________________________________

5．大峡谷两壁岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。（缩句）

_________________________________________ 6．请用“举世无双”写一句话。

_____________________________________________

三、 按要求改写句子

1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改为反问句）

1 / 8

____________________________________

2. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改为反问句） ____________________________________

3. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句） ____________________________________

4. 江南风景如画，怎么比得上我的家乡美呢？（改为陈述句） ____________________________________

四、 根据要求改写句子。

1．更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）

___________________________________________

2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句） ___________________________________________

3．鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。（改成双重否定句） ___________________________________________

4．鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句） ___________________________________________

五、 按要求完成下面的句子练习。

1.后羿忧心忡忡，决心为人们解除苦难。 （用加点的词语造句） ．．．．__________________________________________

2.女娲想：人是要死的，难道死了一批再创造一批吗？（改成陈述句） __________________________________________ 3.一个巨人在军营门外气势汹汹地大声叫骂。（缩句） __________________________________________

六、 根据要求写句子。

1．这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）

2 / 8

_________________________________

2．妈妈说：“明天我先去图书馆，再去学校接你。”（改成转述句） _____________________________________

3．我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。（合为一句话） ________________________________

4．蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句） ___________________________________

5．博物馆里展出了两千多年前的新出土的文物（修改病句） ___________________________________ 6．我为他骄傲。（改为双重否定句） _____________________________________ 7．泉水唱着歌儿，欢快地向前流去。

仿写：_____________________________________

七、 根据要求完成句子练习。

1．老汉冷冷地说；“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句） ___________________________________

2．新中国成立了，全国人民怎么不激动万分呢？（改为陈述句） ___________________________________

3．她来祭奠两个人，她丈夫和她儿子。她哭泣着说：

“________________________。”（此时此刻，她会对丈夫和儿子说些什么呢？）

4．历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。（修改病句） ___________________________________

八、 按要求改写句子。

1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（改为比喻句） _____________________________________________

3 / 8

2.中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句） _____________________________________________

3.臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（改为转述句）

_____________________________________________ 4.渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句） ____________________________________ 5.他很喜欢这个小家伙。（改为反问句） ______________________________________

九、 按要求写句子。

1.如果不顾后果地滥用化学品，就会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严．．．重的威胁。（仿写）

如果___________，就________________。

2.地球的资源不是谁的恩赐，而是经过漫长的地质变化才形成的。（仿写） ．．．．______不是________，而是________________。 3.这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。（改为反问句） ___________________________________

十、 按要求改写句子。

1.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（把“把”字句改成“被”字句。） __________________________________________

2.金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。（缩句） ___________________________________________

3.出金华城大约5公里到罗甸。（改变词序，意思保持不变。） ______________________________________

十一、 按要求完成句子练习。

1．雨来了。(改为拟人句)

4 / 8

_________________________________________________________ 2．闰土心里的稀奇事，让我很美慕。(改为双重否定句) ______________________________________________________ 3．路边的小杨树开始沙啦啦地喧闹起来。(仿写句子) _____________________________________________________

4．我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩句) ___________________________________________________ 5．照样子，运用外貌描写和神态描写的方法，描写一位老人。 她穿着袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。 __________________________________________

十二、 按要求完成句子。

1．用合适的关联词合成一句话：

闰土回家去了。 我还深深地思念着闰土。 _______________________

2．一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺。（缩句） _____________________

3．王东说：“妈妈带我去动物园。”（改为转述句） __________________________

4．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为肯定句） ___________________________

5．填入与加点词意思相同但说法不同的词。

花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花（______），热情的杜鹃．．．．（______），美丽的海棠（______），到处花香醉人。

十三、 按要求写句子。

1．在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。（变化词序，句子意思不变） ________________________________ 2．姑娘赶紧连忙站起来让座。（修改病句）

5 / 8

_________________________________

3．盲姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍。”（改为转述句） _________________________________ 4．月亮照进窗子。（改为拟人句） _________________________________

十四、 句子长廊。

1．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成第三人称转述句）

_____________________________

2．细细想来，他说的话不是没有道理。（改成肯定句） ________________________________ 3．仿照例句写一写。

例：因为有了阳光，世界变得格外温暖。 因为有了________，________变得__________。

十五、 按要求写句子。

1．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。（缩写句子） _____________________________

2．没有本子、笔和墨水。我没法估算日子。（用关联词语连成一句话） _____________________________

3．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句） ______________________________

4．这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的形象。（修改病句） ______________________________

答案

6 / 8

一、

1.我看表演。

2.你们没有看见过这样的总理。

3.父亲坚决地对母亲说，他是不会轻易离开北京的。 4.您担心我会轻易放弃自己的梦想吗？不，永远不会！ 二、

1.李老师给我留下了美好而深刻的印象。 2.父母对我的用心良苦，我怎么能忘记？ 3.老太太对小红说，谢谢小红给她的帮助。 4.蝴蝶和蜜蜂在青草野花间跳舞。 5.颜色会变化。

6.故宫的宫殿群连绵不绝，座座恢弘大气，金碧辉煌，实在是举世无双的建筑瑰宝。 三、

1.像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？

2.为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？ 3.人的聪明与愚笨，不是天生的。 4.江南风景如画，比不上我的家乡美呢。 四、

1．更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上没有用。 2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿也不必介意。 3．鲁滨逊不得不在岛上定居下来，过着寂寞的生活。

4．鲁滨逊看到痕迹和人骨。 五、

1.叔叔最近总是忧心忡忡的。

2.女娲想：人是要死的，不能死了一批再创造一批。 3.巨人叫骂。 六、

1.这不是恰好表明有数不尽的骆驼吗？

2.妈妈说，她明天先去图书馆，再来学校接我。 3.我们穿过树林，跨过小溪，登上山顶。 4.蒲公英的花可以像手掌一样张开、合上。 5.博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。 6.我不得不为他骄傲。

7.鸟儿在树枝上叽叽喳喳地唱着歌。 七、

1.老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 2.新中国成立了，全国人民激动万分。

3.老伴啊，乡亲们和我来看你了他们都很好，你放心吧！儿子，不要怨你爹，他是党员啊！必须给乡亲们做出榜样，你一定会理解你爹的，是不是？ 4.历史伟人之所以让后人铭记，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。

7 / 8

八、

1．深蓝的天空中挂着一个白玉盘。 2．中国是世界上人口最多的国家。

3．臧克家说过，有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 4．额头上刻沟壑。

5．他难道不喜欢这个小家伙吗？ 九、

1.没有春天的播种 没有秋天的收获 2.我 害怕面对 害怕失去

3.这么好的床，麦籽儿躺下去怎能不舒服呢？ 十、

1.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。 2.金星是行星。

3.出金华到罗甸大约5公里。 十一、

1.雨妹妹蹦跳着来了。

2.闰土心里的稀奇事，让我不得不羡慕。

3.示例：小鸟在树上快乐地歌唱，表达自己满心的愉快。 4.老头创造了绿洲。

5.示例：奶奶满头银发，皱纹爬上了她的脸，一双眼睛炯炯有神。 十二、

1.虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着闰土。 2.年轻人来到法门寺。

3.王东说，妈妈带他去动物园。 4.我不曾留着像游丝样的痕迹。 5.吐露芬芳 绽放笑容 傲然盛开 十三、

1.男的正在微弱的烛光下做皮鞋。

2.姑娘赶紧站起来让座。或姑娘连忙站起来让座。 3.盲姑娘说那首曲子很难弹，她只听别人弹过几遍。 4.温柔的月光轻轻地溜进窗子，让人无法察觉。 十四、

1.班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了。 2.细细想来，他说的话有道理。 3.理想 生活 格外有意义 十五、

1.他爬到了墙上。

2.因为没有本子、笔和墨水，所以我没法估算日子。

3.为了不滑下来，他只好用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 4.这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的特点。

8 / 8