高校啦啦操队的组建与训练管理问题研究

李树桦

（天津大学仁爱学院， 天津 300112）

摘　要：本文以高校啦啦操队的组建和训练管理为研究对象，基于啦啦操队组建的意义和组建的相关要求为基础，对目前高校啦

啦操队伍组建的现状和问题进行分析，最终对啦啦操队训练过程中存在的问题针对性的提出相关发展策略，对促进啦啦操队训练效果的提升，具有重要意义。

关键词：高校；啦啦操队；组建与训练；管理问题

啦啦操运动是一项团体运动，竞赛场上的紧密配合，可以提高学生的团体意识，通过举办的各类啦啦操竞赛和活动，提高学生的团队配合意识，激发学生的积极性，加强学生与教师之间的沟通与交流，也能够提高教师的教学热情，提高教学质量，为校园体育文化开辟新的道路。啦啦操运动已经成为我国高校校园中重要的体育文化之一，因此啦啦操运动在高校校园中具有较大的发展潜力，对于专业的啦啦操队的训练和组建，是推进啦啦操开展的重要举措。

1　 高校啦啦操队组建的意义

啦啦操作为一项体育竞技运动，其价值不仅仅是体现在竞技性和表演性方面，同时对参与者也具有强健身心的作用。啦啦操动作富有节奏感，并且具备积极向上的的精神，高校生在参与过程中，可以形成乐观向上的性格特点，并且啦啦操运动是一项强调团队合作的运动形式，因此在参与过程中，对学生团结协作精神的培养也具有重要意义。

2　 高校啦啦操队的组建

2.1 对啦啦操队教练员进行角色明确

高校啦啦操队的组建，首要重视的问题就是对教练员的确定，啦啦操队的组建，主要就是通过专业的训练，提升队员的啦啦操专项技术，而教练员则是训练任务的主要承担者，教练员的专业素养对啦啦操队的训练效果具有重要的影响。对于教练员的选择确定，要基于三个方面的原则，第一是亲和力，第二是专业素养，第三是教学态度。除了优秀的专业素养和端正的教学态度以外，对于高校生而言，教练员的亲和力也尤为重要。2.2 对啦啦操队队员进行选拔

对于啦啦操队队员的选拔，也是啦啦操队组建需要重视的关键性问题。在对啦啦队选拔的过程中，基于兴趣基础，从身体形态、身体素质以及运动能力等多个方面入手。通过专业的测试，最终确定啦啦操队的队员组成。

3　啦啦操队训练现状和存在的问题分析

3.1 啦啦操队训练经费不足

就目前高校啦啦操项目的开展现状来看，相比其他热门的体育运动项目，学校对于啦啦操队训练重视程度并不高，学校分配的体育经费较少，难以保证训练的条件，并不能满足啦啦操队训练的需要。3.2 教师问题

就目前啦啦操队训练开展的师资力量来看，专业的高素质的啦啦操教师的缺失，影响了啦啦操队的训练效果。

4　高校啦啦操队训练效果提升的策略分析

4.1 学校方面提高重视程度，解决经费不足，改善训练条件

领导阶层的重视，是啦啦操队训练活动开展的基础保证。各部门领导应加大对啦啦操队训练的投入，培养更专业的教师团队，制定规范各学校啦啦操队训练的训练计划，组织大规模的啦啦操比赛运动，提升学生们对啦啦操的兴趣爱好，促进啦啦操运动在高校校园中的积

极开展。对于任何一个体育运动的开展都需要一定的经费支持。啦啦操队训练中多是由学生自费，学校只提供了场地和基础设施但是也没有达到啦啦操队训练的要求。高校阶段是培养啦啦操后备人才的关键时期，只有投入充足的资金才能保证训练的效果。4.2 培养高校生综合素质，建设啦啦操梯队

啦啦操运动是一项对综合能力要求较高的运动项目。这些综合素质包括身体素质、身体的控制能力、技术动作的制动能力、艺术感觉、音乐感觉、舞蹈表现力、团队合作能量等等，这些综合素质不是与生俱来，都需要在生活和学习中长期培养才能逐渐提高。因此对于高校生来说综合素质不足是必然的现象。这就需要在后期的培养上提高重视。这就需要在啦啦操训练开展的过程中建立起一套完善的培养体系，在高校截断不间断的利用这套体系训练，不仅要重视啦啦操技术的训练，还要有针对各项综合素质所需要的训练内容。4.3 提高教练员旳专业能力

第一，向体育局申请更多的专业啦啦操教师培训名额，使高校啦啦操教师也能够参加到更专业的啦啦操教练员培训中去，为高校啦啦操教师提供了更多的学习和交流平台，学习到更专业的啦啦操知识和技能，以及训练方式。以此不断的提高高校啦啦操教师的专业能力和教学能力。第二，各高校应组织啦啦操教师到啦啦操运动发展更好的学校或地区考察和学习，通过学习掌握更先进的训练和教学理念，并将学习达到的训练方法和内容运用到本校啦啦操队的训练中去，解决训练中的困难，促进啦啦操队训练效果的提高。第三，学校应重视和关注啦啦操教师，提高对啦啦操教师的重视程度，关注教师的成长，通过精神和物质两个方面的奖励提高啦啦操教师的教学积极性，感受到学校的重视，认识到自己的责任，才能够将更多的精力投入到啦啦操队的训练中去。4.4 加大对啦啦操运动的宣传力度

作为宏观管理的教育部门，要重视加大对啦啦操运动的宣传力度，通过多种渠道对啦啦操进行宣传，如电视、网络、校园广播、板报、组织比赛等多种形式对啦啦操运动进行宣传推广，让更多的学生和家长了解啦啦操运动，培养学生对啦啦操运动的兴趣爱好，促进更多的学生积极参与到啦啦操运动中去，为啦啦操队优秀啦啦操队员的选拔，奠定充足的后备人才基础。

5　 结　语

对于啦啦操队的组建，是促进啦啦操运动更好发展的重要举措，但是目前啦啦操队训练过程中，存在着资金不足，重视程度不高，场地设施不完善以及啦啦操队员素质不高等多方面的问题。加大啦啦操宣传力度，基于多种宣传手段，提升学生的参与度，学校方面提升重视程度，丰富师资，完善场地是啦啦操队良好发展的重要举措。

参考文献：

[1]张玲玲．我国高校啦啦操发展现状及训练内容体系的构建研究[J]．武汉体育学院，2014，4（25）：114-115.

[2]陈铁龙．论啦啦操的发展[J]．湖南师范大学，2014，5（2）:81-82.作者简介：李树桦（1991-），女，天津大学仁爱学院，硕士研究生，助教。

2020年第6期󰀁063