教师培训教学设计

本课程从教师课程设计、教学设计、资源建设、课程部署、教学服务等工作需要出发，基于成人教育的特点结合学校对教师的基本要求，采用图文并茂的方式直接展现各工作开展流程，并通过视频示范展示操作过程，达到所学即所用的效果，切实解决教师工作中迫切需要的认识问题和技术问题。

一、培养目标

形成课程设计能力；形成教学设计能力；掌握Moodle平台建课技术，学会课程部署方法，形成课程建设能力；掌握资源建设标准和方法，形成资源建设能力；掌握教学服务规范，形成课程教学服务能力；

二、能力结构

1．课程设计能力

1.1 课程培养目标（必备） 1.2 能力结构设计（必备） 1.3 知识点遴选与组织（必备） 1.4 考核设计（拓展） 2．教学设计能力

2.1 教学辅导活动设计（必备） 2.2 在线教学活动设计（必备） 2.3 教学实施方案设计（必备） 3．课程建设能力

3.1 资源组织与存放 3.2 页面设计与部署 3.3 关键导航栏目设计与部署 3.4 教学文件栏目设计与部署 3.5 在线教学活动设计与部署 3.6 教学辅导栏目设计与部署 3.7 课程考核栏目设计与部署

3.8 Moodle常用建课技术 4．资源建设能力 4.1 资源建设标准分析 4.2 资源建设规划 4.3 资源遴选与组织 4.4 微课资源建设 5．教学服务能力 5.1 直播教学 5.2 实时导学 5.3 主题答颖 5.4在线测评设计 5.5形考作业评阅 5.6 课程分析与评价 6．团队建设与管理能力 6.1 课程团队组建 6.2 团队成员角色职责 6.3 团队成员工作量 6.4 团队研讨 6.5 团队优化 三、资源设计与遴选 1. 碎片化学习资源设计 碎片化学习资源表 教学主题 序号 1 2 3 4 1 2 3 碎片化资源主题 课程培养目标 能力结构设计 知识点遴选与组织 考核设计 教学辅导活动设计 在线教学活动设计 教学实施方案设计 资源类型 图文 微课 普通视频 在线测试 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 课程设计 教学设计 课程 建设能力 资源 建设能力 教学 服务能力 团队建设与管理 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 资源组织与存放 页面设计与部署 关键导航栏目设计与部署 教学文件栏目设计与部署 在线教学活动设计与部署 教学辅导栏目设计与部署 课程考核栏目设计与部署 Moodle常用建课技术 资源建设标准分析 资源建设规划 资源遴选与组织 微课资源建设 直播教学 实时导学 主题答颖 在线测评设计 形考作业评阅 课程分析与评价 课程团队组建 团队成员角色职责 团队成员工作量 团队研讨 团队优化 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 2. 计划建设资源统计 资源总量：50个； 图文资源：30个； 微课资源：17个； 普通视频：4讲； 在线作业：6次； 综合测试：1套； 能力测评：2个。 四、考核设计 1. 模块化考核设计 本课程考核总成绩为200分，考核模块包括：行为考核20分、作业考核30分、终结性考试50分、能力测评考核50分或100分； 2. 课程成绩记分方式（学习者选择执行任意一组） 总成绩=学习行为(20%)+形考作业分(30%)+终结性考试(50%) 总成绩=学习行为(20%)+形考作业分(30%)+能力测评(50%) 总成绩=终结性考试(50%)+能力测评(50%) 总成绩=能力测评(100%)。