二年级语文试题
（测试范围：第一单元——第七单元）
一. 基础过关练（本大题共8小题，共40分） 1. 看拼音，写词语（每个1分，共10分）
qīng wā bān jiā tòng kǔ yǔ zhòu ( ) ( ) ( ) ( ) bāng zhù tè bié chuí liǔ yuàn yì ( ) ( ) ( ) ( ) chōu sī fǎng zhī shēng jī bó bó ( ) ( ) 2. (3分)下列说法中错误的是（ ）
A.《小毛虫》告诉我们：只要对自己有信心，尽心竭力地做好自己该做的事情 ，并一直坚持 下去，就一定会获得成功。
B.《小马过河》的故事告诉我们：遇事要动脑筋，亲自去试试，才会找到解决问题的办法。
C.眉开眼笑、破涕为笑、捧腹大笑，心如刀割的是描写笑的词语 D.《彩色的梦》讲了“我”用彩色铅笔画出的美妙的梦境，表现了“我”丰富的想象力和对美好生活的向往和追求。 3.（2分）下列划横线的字读音正确的一项是( )
A.一泡尿（pào） 量衣服（liánɡ） 气泡（pào） 力量（liànɡ）
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B.屁股(bǐ) 使劲(jìng ) 钻研(zhàn) 牢记(láo) C.蛋炒饭(shǎo) 茄子(jiā) 肉松(ròu) 神州(zhōu) D.一匹马(pǐ) 好像(xiàng) 买卖(mǎi) 温暖(wēn) 4.选择恰当的量词填空。(6分)
朵 条 个 棵 件 株
一( )树坑 一( )衣服 一( )野花 一( )小路 一( )树苗 一( )竹子 5.找出句子中的一对反义词。(4分)
(1)离离原上草，一岁一枯荣。( )——( )
(2)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。( )——((3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。( )——( ) (4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。( )——( ) 6.写出与下列句中加点词语意思相近的词语。(5分) (1)要是．．你在野外迷了路，可千万别慌张．．。( )( ) (2)积雪可以分辨．．北方和南方。( ) (3)太阳是个忠实．．
的向导。( ) (4)海底慢慢．．上升，这里又变成了高山。( ) 7.给下列词语分类。(6分)
寻找 叔叔 伤心 哥哥 奔跑 农民 兴奋 拍打 高兴 蹦跳 售货员 激动 (1)表示动作的词：____________________________________ (2)表示心情的词：____________________________________ (3)表示称呼的词：____________________________________
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) 8.照样子，变一变，再组词。(4分) 例：土＋平＝(坪)(草坪)
加＋马＝( )( ) 车＋双＝( )( ) 木＋象＝( )( ) 土＋旦＝( )( ) 二.句子加工厂（每小题2分，共10分） 1.仿写句子。(2分)
例：燕子的尾巴像一把剪刀。
像________________________。 2.用下列句中加点词语造句。(2分) 要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。
________________________________________________________。 3. 乱句重组（2分）
（ ）小雨点会聚到一起，小沟儿变成了小溪，小坑儿变成了小湖。 （ ）下雨真好，小雨点在地上蹦蹦跳跳。
（ ）小树叶像一群群小鱼儿在小溪中游，像一只只小船儿 在小湖中漂。
（ ）小鸭子看到了，跑到雨中去浇浇。 （ ）下雨了、下雨了。
（ ）小白鹅看见了，也到雨中去戏闹。 4.我能给句子换种说法，使它意思不变。（2分） 沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。 。 5. 照样子把句子写得生动（2分）
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例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。 老师（ ）走进教室，（ ）跨上讲台。 三.教材课文回顾（10分）
1.(2分)我知道的传统节日有：（ 在正确的方框里打“√”） 春节 元旦 清明节 端午节 劳动节 乞巧节 2.（2分）根据所学内容，在正确的说法后面打“√”。
(1)做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。( ) (2)看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。 ( ) (3)既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。( ) (4)解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。( )
3.（3分）大象有一对大耳朵，像________似的耷拉着，小兔、小羊、
小鹿、小马、小老鼠都说他的耳朵，最后，大象说：“_________________________________。”从这个故事中，我懂得
了
一
个
道
理
：
__________________________________________________。 4.根据课文内容，连一连。(3分)
接天莲叶无穷碧 窗含西岭千秋雪 春种一粒粟
四.阅读直通车（本大题共2篇阅读，共25分） 阅读(一):12分
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门泊东吴万里船 映日荷花别样红 秋收万颗子
杨万里 李绅 杜甫
恐(kǒng)龙蛋壳
有一天，小动物们爬到山上，看见一块又圆又大的怪石头。 忽然，这块石头动起来了。接着，哗啦一声，石头裂(liè)开了，从里面爬出来一只恐龙。原来这是一个恐龙蛋呀。
恐龙坐在半个蛋壳里，摇呀摇呀，对大家说：“我叫鲁鲁，我喜欢我的摇篮。”
小动物们也喜欢这么大的摇篮，恐龙鲁鲁就让大家躺到里面，他来摇。摇呀，摇呀，大家都在这个大摇篮里睡着了。
忽然，下起雨来了。怎么办呢？因为大家都没有带雨伞。 恐龙鲁鲁说：“没关系，我用蛋壳来帮你们搭一个亭子。” 亭子搭好了，大家都在亭子下躲雨，只有鲁鲁在淋雨，因为鲁鲁的个子实在是太大了。
雨停了，小动物们领着鲁鲁走，大家要带他去看看很多好地方。 鲁鲁呢，他的尾巴尖上，顶着那半只蛋壳，晃悠(yōu)悠，晃悠悠。他说：“这是从我妈妈肚子里带来的蛋壳，我要永远带着它。” 1. 判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1)恐龙蛋本来就只有半个蛋壳。( ) (2)恐龙是从扁扁的怪石头里跑出来的。( )
(3)鲁鲁不喜欢自己的蛋壳，所以让给小动物们玩。( )
(4)恐龙蛋壳是从妈妈肚子里带来的，所以鲁鲁要带着蛋壳走。( ) 2.最后一个自然段中的“晃悠悠”的意思是( )(3分) A. 那半只蛋壳在恐龙的尾巴尖上一动不动的样子。 B. 那半只蛋壳在恐龙的尾巴尖上摇来摇去的样子。
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3.小动物们还会用恐龙蛋壳做什么呢？发挥想象，仿照例子简单写一写。(5分)
例：夜里，小动物们把它当作大帐篷，在里面睡觉。
。 阅读（二）：13分
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”
“什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。 1．短文共有( )个自然段。(2分)
2．“我这儿的环境与那些地方不同。”这句话中，“这儿”指( )，
“那些地方”指( )。(4分) 3．这则寓言的寓意是什么？用“√”表示。(3分)
①水井能关心帮助乌龟。( )
②不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。( )
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③骄傲自大是不对的。( ) 4．你觉得乌龟的失误在什么地方？(4分)
________________________________________________________。
五.看图写话（15分）
图上的小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。
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部编版二年级下册语文复学摸底考试（B）
二年级语文试题
（测试范围：部编版二年级下册全册）
一. 基础直通车（本大题共4小题，共40分） 1. 用“√”选择加点字正确的读音。（8分）
（1）放学后，小刚用扫（sǎo sào）帚把地面仔细扫（sǎo sào）了一．．遍。
（2）露头的小草好似（sì shì）刚睡醒的孩子，叶片上的露水像晶莹．的珍珠似（sì shì）的。 ．
（3）晚上，我用扇（shān shàn）子给妈妈扇（shān shàn）风。 ．．（4）尽（jǐn jìn）管大家都说这件事不可能完成，但他还是尽（jǐn ．．jìn）力在做。
2.看拼音写词语（每个1分，共12分）
huí yì cǎi zhāi jiǎn dān yán rè bǐ sài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yù shì tè bié wū hēi bō wén tián cài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) liàn liàn bù shě huá xià ér nǚ ( ) ( ) 3.按要求写词语。（14分） （1）填合适的词。（6分）
（ ）的乌云 （ ）的空气 （ ）的指南针
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（ ）地压下来 （ ）地走路 （ ）地观察 （2）仿写。（8分）
例：宇（ 宇宙 ）（ 宇宙飞船 ） 科（ ）（ ） 展（ ）（ ） 航（ ）（ ） 体（ ）（ ） 4.我会查字典，填空。(6分)
(1)“辣”字用部首查字法，应先查______部，再查______画。 (2)“烧”字用音序查字法，应先查音序______，再查音节______，可组词______，我知道“烧、炖、炒”都与______有关。 二.句子加工厂（每小题2分，共10分）
1.带来 世界 给 光明 了 太阳（连字词成句，并加标点） _______________________________________________________ 2.春风徐徐吹来，水面漾起了层层波纹。（用划线词写句子） _______________________________________________________ 3.例：王敏害怕极了，慌慌张张地躲进了家里。（仿例句，补充句子） 乐乐 ，_________________________地跑进了教室。 4. 青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）
5. 小枣树结了枣子。(用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句)
_____________________________________________________. 三.课文直通车（15分）
1.（1分）学了课文《小毛虫》之后，我知道小毛虫的变化顺序是（ ）
A.小毛虫→蝴蝶→茧 B.小毛虫→茧→蝴蝶
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C.茧→小毛虫→蝴蝶
2.（2分）学完《找春天》一文，我们知道了春天就在( )(多选，填序号)
①开满桃花的枝头上 ②早开的野花里 ③解冻的小溪里 ④丰硕的果实里
3.（2分）雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和_______________，他是一个
_________________的人。
4.（3分）按时间顺序排列下面的节日，写在下面的横线上。(写序号)
①中秋节 ②元宵节 ③端午节 ④重阳节 ⑤清明节 ⑥春节 ____________________________________________________ 5. （2分）《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星形状的原因是 。从中可以看出“我”具有 （实事求是 创新）（选词填空）的精神品质。
6. （1分）秋处露秋寒霜降， .
7. （3分）当世界年纪还小的时候，太阳学会了 ，月亮学会了 ，水学会了 。 8.根据课文内容，判断对错。（1分）
《绝句》描写了春天的景色，《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天 景色。（ ） 四. 口语交际（5分）
小白兔收了一筐白菜，高高兴兴地往家运。在半路上，它碰到了正准备找食物的小猪。小猪看见小白兔的一筐白菜，快速跑过去，说道：“小兔子，你这么多白菜，我拿两颗中午吃。”小白兔不高兴地说：“要吃白菜自己种，我才不给你。”
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小猪把嘴一嘟，气呼呼地说“不给就不给，你以为我不会自己种啊。哼！”小白兔继续把白菜推着往家走，走着走着， 它看见了外出散步的小羊，小羊说：“白兔妹妹，今年你的白菜又丰收了？”小白兔说： “是呀，今年气候好，白菜有了好收成。”小羊说：“你可真能干，我也要向你学习。多种白菜。”小白兔说：“羊哥哥，你拿两颗白菜去吃吧？”小羊说：“好啊，谢谢白兔妹妹。”
小羊抱着白兔给的白菜，高高兴兴地回家了。
1.同学们，小白兔可真奇怪，小猪向它要白菜，它却不给。而羊没有给它要白菜，它却主动送白菜给羊。这是为什么呢？（3分）
.
2.读一读，你觉得哪两句话听着更让人舒服( )（2分） （1）我不是故意的。 （2）对不起，我不是故意的。 （3）阿姨，请您让一下。 （4）阿姨，请您让一下好吗？ 五.阅读检测站（15分）
晚 霞
太阳是世上万物的母亲。
她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。
看，她正举着红头巾向儿女们告别。
这红头巾映红了山，映红了水，也映红了村边的树林。
小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见！太阳妈妈，晚安！”
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路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。
1. 给短文标上自然段序号。（1分）
2. 用文中的词语填空，并照样子各写两个。（6分）
（ ）地唱着 （ ）地望着 AABB式：__________ __________ AABC式：__________ ___________ 3. 根据短文内容连一连。（3分）
4. 全文主要运用的修辞手法是（ ）（2分）
A.排比 B.拟人 C.比喻 5. 向日葵在想什么呢？请你发挥想象写一写。（3分）
_______________________________________________________
六.看图写话（15分）
图中都有谁？他们在干什么？后来发生了什么事？他们又是如何解决的？请小朋友们开动脑筋，以“皮球浮上来了”为题目写一个故事吧！
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