单位 学科 教学 目标 13中学 班级 初一年级 教师 李曼丽 2012年4月18日 地理 课型 新授课 授课时间 （一）知识和技能 第六、七章各节主要的基础知识点。 （二）过程与方法 通过了解一个国家的几个方面，学会总结学习方法。 （三）情感态度和价值观 培养一个国家在利用资源和保护环境方面的意识。 重点：第六、七章各节的基本知识点。 难点：总结了解一个大洲、一个国家的方法。 教师指导学生归纳总结，讲练结合。 多媒体课件梳理知识框架。 教 学 过 程 教学环节 知识 体系 梳理 教师活动 一、亚洲的自然环境： 距离最长。 2、地形：地势中部（高）四周（低）；地形以（高原）和（山地）为主。 学生活动 设计意图 学生通过教师络，看书进行补充，将相关知识记忆，理解，重重 点 难 点 教 学 方 法 教 具 1、世界第一大洲：世界面积最大，跨（纬度）最广，（东西）列出的知识脉3、河流：河流多发源于中部山地或高原，呈（放射）状流向点知识画在书四周的海洋，形成众多的长河。 上。 4、气候：受（纬度位置）和（海陆位置）的影响，亚洲的气 候具有（复杂多样 ）（大陆性气候广布）和（季风气候显著） 的特点。 二、亚洲的人文环境： 1、世界人口最多的大洲：人口超过1亿的国家有（六）个， 人口稠密地区是：东亚、东南亚、南亚。 2、多样的地域文化：古文明发祥地；文化特点，产生背景。 3、经济发展差异：各国差异大，较发达国家日本、新加坡、 韩国、以色列，大部分是发展中国家。 三、日本： 日本、东南亚、1、地理位置：位于（太平洋 ）西北部的岛国。大部分国土位于（北温带）。 2、自然环境： 印度、俄罗斯四个国家学习有规律，都是从位（1）地形特点：地形以（山地）（丘陵）为主，平原狭小。（富置，自然环境和士山 ）是最高峰。 人文环境等方（2）气候类型：属（温带季风 ）和（亚热带季风 ）气候，面进行了解，学具有一定的海洋性。 块交界处，地壳不稳定。 3、经济特点：发达的（加工贸易型）经济。进口原料、燃料，生总结时，注重（3）多火山和地震原因：位于（亚欧）板块和（太平洋）板掌握方法。 出口工业成品。特点：对外依赖严重。 四、东南亚： 1、地理位置：地处（亚洲 ）与（大洋洲）、（太平洋）与（印度洋 ）之间的“十字路口”。 2、自然环境： 中南半岛——地形特点：（山河相间，纵列分布）。 气候类型：大部分（热带季风气候），全年高温、分旱雨两季。 马来群岛——是世界最大的群岛，多山，多火山（印度尼西亚为“火山国”）大部分（热带雨林气候）：全年高温多雨。 3、经济特点：农业和旅游业为主。 4、人口：居民多为（黄色人种）人，是世界上（华人）和（华侨）的集中分布区。 五、印度： 1、地理位置：印度是南亚面积最大的国家。 2、自然环境： （1）地形：北部（喜马拉雅山地），中部（恒河平原），南部为（德干高原）。地势较为平坦，高原、平原面积广大。 （2）气候：大部分为（热带季风）气候。全年高温，一年分为雨旱两季。 3、经济特点：农业——绿色革命实现粮食自给有余。 工业——在高科技领域：计算机软件，原子能，航天等领域有一定成就。 六、俄罗斯： 1、地理位置：地处（中高纬度）地区，跨（北温带）和（北寒带）。东临（太平）洋，北临（北冰）洋，西临（波罗的海），西南临（黑）海和（里）海。 2、自然环境： （1）地形：以（平原）、（高原山地）为主。 （2）气候：以（温带大陆性 ）气候为主，特点是：（冬季漫长而寒冷），（夏季短促而温暖）。 （3）河湖：伏尔加河：被俄罗斯人誉为“母亲伏尔加”，欧洲第一长河。（贝加尔）湖是世界最深和蓄水量最大的淡水湖。 3、经济特点：（重）工业发达，（轻）工业薄弱，（核工业）和（航天工业）在世界占重要地位。 典型 例题 练习 一、单项选择题 1．下列关于亚洲的的叙述，不正确的是 （ ） C．世界上跨经度最广的大洲 D．东西距离最长的大洲 2．亚洲与北美洲的分界线是 （ ） A．白令海峡 B．麦哲伦海峡 C．巴拿马运河 D．苏伊士运河 3.世界上面积最大的大洲 ( ) 学生通过典型例题的训练，将并且通过多角度的练习，思考进一步深入，培养综合分析问题的能力。 A．世界上面积最大的大洲 B．世界上跨纬度最广的大洲 知识进行巩固， A．亚洲 B．非洲 C．南美洲 D．北美洲 4．世界上季风气候最显著的地区是 （ ） A．西亚 B．东亚 C．中亚 D．北亚 5．亚洲分布最广的气候类型 （ ） A．温带季风气候 B．热带雨林气候 C．温带大陆性气候 D．高原、山地气候 6．人口在1亿以上，热带季风气候显著的国家是 （ ） A．日本 B．印度尼西亚 C．印度 D．巴基斯坦 7．亚洲最大的平原是 （ ） A．东北平原 B．美索不达米亚平原 C．西西伯利亚平原 D．华北平原 8．平均人口自然增长率比亚洲高的两个大洲是 （ ） A．大洋洲和非洲 B．拉丁美洲和非洲 C．北美洲和非洲 D．大洋洲和欧洲 9．关于亚洲地形特征的叙述，正确的是 （ ） A 亚洲地势中部高，四周低，以高原和山地为主 B 欧洲地势南北高，中间低，以平原为主 C 亚洲地势中部低，四周高，以山地和高原为主 D 欧洲地形以山地为主 10．日本工业产品的最大输出地 （ ） A．亚洲 B．西欧 C．美国 D．澳大利亚 11．日本渔业发达，附近海域为著名渔场的是 （ ） A．九州岛 B．北海道岛 C．本州岛 D．四国岛 12．下列关于日本首都东京的叙述，正确的是 （ ） A．是日本最大的海港 B．位于濑户内海沿岸 C．是日本最大的城市 D．属于温带季风气候 13．著名的“吴哥窟”位于 （ ） A．越南 B．泰国 C．缅甸 D．柬埔寨 14．世界上椰子的最大生产国和最大出口国分别是（ ） A．泰国、菲律宾 B．菲律宾、印度尼西亚 C．印度尼西亚、菲律宾 D．菲律宾、泰国 15．下列关于东南亚的叙述，正确的是 （ ） A．东南亚包括马来半岛和马来群岛两部分 B．东南亚各国居民多信仰佛教 C．东南亚人的主食是大米 D．东南亚地区最大城市是加尔各答 16．印度的主要经济作物是 （ ） A．棉花、茶叶、黄麻 B．椰子、蕉麻、棉花 C．茶叶、天然橡胶、油棕 D．黄麻、油棕、椰子 17．对印度的农业生产有重要意义的是 （ ） A．西北季风 B．东北季风 C．东南季风 D．西南季风 18．下列关于俄罗斯的叙述，正确的是 （ ） A．俄罗斯的地形以平原为主 B．俄罗斯的气候以温带湿润气候为主 C．俄罗斯西南面的黑海是世界最大的咸水湖 D．俄罗斯的森林面积居世界第一 19．俄罗斯的主要农业地带分布在 （ ） A．西西伯利亚平原 B．东欧平原 C．乌拉尔地区 D．高加索地区 20．下列关于俄罗斯地形的叙述，正确的是 （ ） A．中西伯利亚高原位于乌拉尔山和叶尼塞河之间 B．东欧平原位于乌拉尔山和叶尼塞河之间 C．西西伯利亚平原位于乌拉尔山和叶尼塞河之间 D．西西伯利亚平原位于乌拉尔山和勒拿河之间 二、判断题，正确的打“√ ”号， 错误的画“×”。 1.亚洲地跨热带、温带和寒带，季风气候显著。 （ ） 2.亚洲人口众多，其中东亚、南亚和西亚是人口稠密的地区。 （ ） 3.冬季，亚洲大陆盛行寒冷干燥的偏北风，它是从西伯利亚的低压中心吹响太平洋的。（ ） 4.国家的产业结构也是衡量一个国家经济发展的重要指标。 （ ） 5.沙特阿拉伯的贝都因人以船为交通工具。 （ ） 6.亚洲的三大文明发源地是：黄河-长江中下游地区、印度河流域、尼罗河流域。 （ ） 作业设计 完成练习册第六、七章的章节习题。 板书设计 多媒体课件梳理知识框架和配套习题。 教学反思：
一、注重基础，提高能力。
1、基础知识系统化、网络化。以教材为本，全面梳理，找准知识的模糊点、疑惑点和缺漏点，实现知识的纵向系统化和网络化。
2、把握地理知识、地理要素的联系。区域地理的复习，要注意挖掘自然和人文地理要素间的横向联系和影响，如亚洲地形对天气和气候的影响，印度农作物分布与自然条件的关系等。通过以上实例的分析可以发现，地理知识、地理要素之间是密切联系，相互影响的。这样，融会贯通会比死记硬背效果好得多。
3、加强读图能力的训练。读图、绘图是地理试题的重要组成部分，分值比例大，且形式灵活多变，是地理复习的重中之重。读图、识图、用图、绘图是学生普遍存在的薄弱环节，许多学生只注意掌握课本的文字内容，而地理空间概念淡薄，“图文转化”能力差，不懂得从图像中获取信息来回答问题，地理位置不明确，张冠李戴，考试中失分现象严重。因此，要加强读图、绘图、识图训练。
二、联系实际，增强应用。 平时生活中应多动脑，勤思考，善于从地理的角度去解决生活中的实际问题。
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