七年级生物上册第一次月考试卷及答案

试卷满分100分，考试用时40分钟，

一、选择题（共30小题，每小题2分） 1．下列各项中都属于生物的是（ ）

A．空气、蘑菇、花瓣 B．煤、鸟、细菌

C．树木、草、土壤 D．蘑菇、青霉、病毒 2．下列属于生命现象的是（ ）

A．钢铁生锈 B．钟乳石长大 C．果树开花 D．美丽的珊瑚

3．如表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的（ ） 生物种类 A B C D E 单位体积农药含量0.0 0.033 0.002 0.161 0.010 （毫克） A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D

4．骆驼背上的驼峰是骆驼的一个重要标志，其驼峰的形成说明（ ） A．环境对生物的适应 B．环境对生物的改造

C．生物对环境的适应 D．生物的结构与环境没有关系 5．生物圈的范围是（ ）

A．大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面 B．大气圈的底部、水圈的上部和岩石圈的表面 C．大气圈的底部、水圈的上部和岩石圈的全部 D．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

6．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是（ ）

A．甲→乙→丙→丁 B．丙→丁→甲→乙 C．丙→丁→乙→甲 D．丁→丙→乙→甲 7．下列各项中属于生态系统的是（ ）

A．嫩江中所有的鱼 B．龙沙公园里的所有植物 C．一片草原 D．森林里所有的蘑菇 8．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ）

A．捕食 B．合作 C．竞争 D．食物网 9．下列属于生物因素对生物的影响的是（ ） A．春来江水绿如蓝 B．雨露滋润禾苗壮

C．草盛稻苗稀 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

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10．科学探究的一般步骤顺序是（ ）

①制定计划②表达交流③得出结论④提出问题⑤实施计划⑥做出假设． A．④⑥①⑤③② B．①②③④⑤⑥ C．④⑥①③⑤② D．①④⑤⑥③② 11．地球上最大的生态系统是（ ）

A．生物圈 B．森林生态系统 C．草原生态系统 D．海洋生态系统

12．生态系统具有一定的稳定性，下列关于生态系统的描述中，错误的是（ ） A．生态系统包括生物部分和非生物部分 B．生态系统的营养结构是食物链和食物网 C．太阳是食物链的组成部分

D．生态系统具有一定的自我调节能力 13．青青草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例图如图，若丙被人类大量捕杀，一段时间内乙的数量变化曲线是（ ）

A B CD

14．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ）

A．生物都由细胞构成 B．生物都能繁殖

C．生物都需要以其他生物为食 D．生物都能进行光合作用

15．蝉在炎热夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明影响蝉的生活习性的环境因素是（ ） A．阳光 B．水 C．温度 D．空气 16．下面可以看做一个生态系统的是（ ）

A．一块农田 B．一片小麦 C．一群大雁 D．一堆蘑菇 17．下列生物之间属于竞争关系的是（ ）

A．养鸡场中的人与鸡 B．草原上的狼与鹿 C．麦田中的小麦与杂草 D．花园中的七星瓢虫与蚜虫

18．南方的柑橘移栽到北方不易成活，主要影响因素是（ ） A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分

19．某生物兴趣小组对周边环境中的生物进行调查后做了简单归类，你认为下列哪一组归类是正确的（ ）

A．金鱼、月季、海带属于陆生生物 B．鸡、鹅、鸭属于家禽

C．小麦、玉米、白菜、苹果属于农作物 D．木耳、银杉、鲤鱼属于水生生物 20．下列生态系统中有“绿色水库”“地球之肺”之称的是（ ） A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．湿地生态系统 D．城市生态系统

21．为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（ ） 大棚 甲 乙 丙

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二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 30℃ 30℃ 20℃ A．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 B．乙丙构成一组对照实验，变量是温度

C．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度 D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度 22．下列食物链中正确的是（ ）

A．植物→真菌→田鼠→蛇 B．植物→田鼠→蛇→猫头鹰 C．阳光→草→野兔→狐狸 D．黄鼠狼→蛇→田鼠→植物 23．在下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ） A．一片草原 B．一片农田 C．一片森林 D．一片荒漠

24．有一生物的排尿量少，不排汗，则此生物可能生活在（ ） A．草原地带 B．沙漠地带 C．温暖地带 D．寒冷地带

25．施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（ ）

A．DDT挥发性极强 B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的 C．生物圈是一个统一的整体 D．考察队把DDT带到南极 26．下列词句中，描写生物遗传的是（ ）

A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．星星之火，可以燎原 C．种瓜得瓜，种豆得豆 D．不入虎穴，焉得虎子 27．下列能体现生物适应环境的是（ ）

A．仙人掌叶呈刺状 B．蜜蜂为桃花传粉 C．蚯蚓能改良土壤 D．森林能净化空气 28.“千里之堤毁于蚁穴”可作为下列哪项的实例（ ） A．生物影响环境 B．生物适应环境

C．生物因素对生物的影响 D．非生物因素对生物的影响 29．在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（ ）

A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．非生物成分

30．为探究温度对玉米发芽的影响，王华同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，如表中①、②两处分别是（ ） 花盆 阳光 温度 水 甲 向阳处 20℃ 充足 乙 ① 30℃ ② A．向阳处、不充足 B．向阳处、充足C．黑暗、不充足 D．黑暗、充足

二．填空题（31~33题每空1分；34题每空2分） 31．请用所学生物知识填空。 （1）生态系统包括非生物和、、。

（2）大鱼吃小鱼体现的生物特征是，葵花朵朵向太阳体现的生物特征是，除病毒外，生物都是由构成的。

（3）海豹脂肪很厚说明生物能够环境，蚯蚓疏松土壤说明生物能够环境。

32．如图表示一个草原生态系统中狼、草和兔子的数量关系图，据图回答下列问题。 （1）B代表的生物是 。

（2）写出此草原中的一条食物链： 。

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（3）此生态系统还应包括分解者和 。

（4）如果草场过度放牧，就会导致草原沙化，这说明生态系统的 是有限的。 （5）由于大量捕杀狼群，导致狼在草原上灭绝，此时草原上的兔子的数量将会 。

A．增多 B．减少 C．维持不变 D．先增多后减少

33．某生物兴趣小组在老师的指导下探究光照对鼠妇生活的影响，请你一起来完成探究 （1）提出问题：

（2）作出假设： 鼠妇的生活。 （3）制定并实施计划： a、准备好实验材料，在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖纸板，一侧盖玻璃板，形成阴暗和明亮两种环境。

b、在两侧各放入5只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次。

实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目 环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 0 黑暗 7 8 8 8 8 7 8 8 9 10 （4）得出结论： a、观察的结果：黑暗一端的鼠妇数量比明亮一端的 （多或少）， 是这个实验的变量。

b、得出的结论是： 。

（5）只用一只鼠妇做实验会出现 。 （6）做完实验后如何处理鼠妇？。

34．如图是某草原上部分生物之间关系图，请据图回答下列问题：（每空2分） 兔 鹰 蛇 蜥蜴 相思鸟 蚯蚓 绿色植物 蚱蜢 （1）和都是沿着食物链和食物网流动的。 （2）此图中的生产者是 ．

（3）此图中含有 条食物链，其中最短的一条食物链可表示为 ． （4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是 和 ． （5）该草原上各种生物的数量和所占比例保持相对稳定，说明生态系统具有一定的 能力．

（6）如果该草原被某种有毒物质污染，有毒物质会通过食物链不断积累，最终导致图中体内积累的有毒物质最多．

（7）生态系统中的能力最终来源于。

七年级生物答案

1-5DCDCD 6-10 CCACA 11-15ACDBC 16-20ACCBA 21-25CBCBC 26-30CAABB

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31（1）生产者、消费者、分解者

（2）生物需要营养、生物能对外界刺激做出反应、细胞 （3）适应、影响

32（1）兔子

（2）草 兔子 狼 （3）非生物

（4）自动调节能力 （5） D

33. （1）光照会影响鼠妇的生活吗 （2）光照会影响

（3）a.多、光照 b.光照会影响鼠妇的生活 （4）偶然性

（5）放回自然环境

34. （1）物质、能量 （2）绿色植物

（3）3、绿色植物 兔 鹰 （4）分解者、非生物 （5）自动调节 （6）鹰 （7）太阳能

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