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学生学年自我鉴定范文(3篇)

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学生学年自我鉴定范文

  时间如梭,一晃一学年就过去了。怀着对大学的憧憬,我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱此刻大学生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的生活总结如下:

  一、在学习。学习是学生的基本,我明白一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯!

  二、在生活上,我基本上都能够和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,构成自理自立的良好品德。宿舍是一个大群众,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会,作为一个步入社会的缓冲,我们能够从中学到好多的东西。

  三、在娱乐上,我上学年积极参加各方组织的各项活动。比如班级间的友好篮球赛,排球赛,校园的迎新晚会,班级辩论赛等等。通过参加有些活动,我的眼界开阔了许多,认识到了许多东西;而有些,则使我更加了解、热爱我们的校园、班级,加强了群众观念!在上一学年里,我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境,给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此,我在大一学年里还是存在许多不足,其中不按作息行动、学习最为严重,在这一学年我要严格自己,重新调整好自己的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体,身体是本钱。只有兼备两者,才能有更高的.学习效率,从而腾出的时间干的事情,才能消除大一时的“心有余力而力不足”!总结回顾:我百感交集;应对未来我信心百倍;展望明天,我任重道远!我想:既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运,那么我就必须要并且也能掌握好我的命运。我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔!

学生学年自我鉴定范文

  在校学习期间,我学习努力、成绩优秀,掌握了基本的学习方法,基本理论和基本技能。在老师的指导下,完成国家计算机一级c语言、c++,熟练使用计算机,能熟练使用、,并掌握c/c语言和计算机网络。能够与国家电信局、网通、电视、等各方面的人士接触,熟悉和运用网络办公平台,能与国家电信局、网通联系,能与省公司联系处理电信网络故障,熟悉和运用电信网络办公软件。

  在校期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的'全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。通过xx年的专业学习和实践使我更清楚地认识到自己,认识到自身的不足。所以我不断告诫自己,不管怎样,我都一直奋力拼搏。

  在电信公司工作的xx年中,我本着认真负责,严格要求,团结向上的原则,认真完成了公司和领导交代的各项任务。

  我在公司主要从事工作,主要负责公司系统的维护和网络维护,同时配合业务部人员进行公司网站的更新工作,以及各项业务的发布,及时更新公司新产品的相关信息和公司产业发展情况。

  xx年里,我工作认真负责,能够按时、高效率地做好公司领导及部门领导交办的工作任务。在工作中,积极主动,勤奋努力,不断积累工作经验,掌握技巧,善于总结,能够协助领导做好各项工作。

  工作细节之处,讲究条理。如果我应聘成功,我将协助领导做好以下几方面工作:

  1、协助领导做好上级传达工作。

  2、在日常工作中,深入了解公司企业文化、产业现状和发展前景。

  3、及时准确地为公司领导、各部门提供财务数据,为领导决策,提供财务依据。

  4、认真组织会计核算,按时完成公司日常财务核算和财务报告。在日常工作中,我将本着认真负责,严谨负责的工作态度,踏踏实实地做好本职工作,不断提高自身的专业素质和工作能力。

  在未来的工作岗位上,我将以更饱满的热情投入到工作当中,以自己所学专业知识和本公司所需要的人才对公司进行更多更有效的管理和投资,以提高公司的效益。

学生学年自我鉴定范文

  大二学年仿佛在眨眼之间就给了结了,但托腮沉思,也能找到不少安慰自己的东西什物。大二我有幸荣任本班班长,可以说,这为我本学年的生活学习奠定了基调:紧张却充实,繁忙也信步。

  在工作上,我努力做好份内外之事,认真履行上情下达下情上传,为同学服务,为老师分忧的职责。尽心尽力地做好每一件事,包括组织班级活动,评选优胜同学,进一步凝聚班风,优良学风。我不敢说,我所的付出得到了全班所有同学和老师的好评,但我定能言我得到了自己的赞扬和好评;

  在学习上,我始终不忘班长以身作则之要务,自始至终地严于律己。这一年,我从未因私事而去请假,因公而故意迟到早退,尽管班长杂事较多,但我仍然加强各门课程的学习,未敢有丝毫懈怠。一年下来,我的智育成绩在全金融系名列第一,为此我曾不止一次地怯喜与自豪!在学好自己专业课程的同时,我还积极考证,大二年级我顺利通过cet"成本"的可分析性,所以没法来量比我的得与失,况且我也不想,用坚强来抵档这种偶尔比量后的痛苦真的很痛苦。

  今天,我想这样结尾:我为之恐惧的景象,当然还没有绝迹,孕育这些景象的高原依旧矗立。不幸的是,在与河流赛跑的队列中,我应该是最清醒的,像一圈圈蚂蚁在腐朽的牛骨上雕刻出的花纹!

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