幼儿园班级普通话总结

　　时光飞逝，在紧张而忙碌的一学期工作即将告一段落，回顾本学期的工作，有汗水、有收获。总结经验，反思不足，现将工作总结如下:

　　一、班级工作。

　　本学期由我担任班主任，在李园长、黄园长的关怀信任下，在杨主任的精心指导下，以及班级张老师和胡老师的帮助配合下，我们班级工作开展的顺利完整。我们班级的三位老师团结一心，努力完成了班级的各项工作。作为班主任的我，工作中努力做到笨鸟先飞，充分利用业余时间努力汲取新的教学理念，努力提高教育水平及工作效率。日常工作中，我严格要求自己，积极参加幼儿园各项集体活动。端正的工作态度，较强的工作责任心，使本学期的工作有了些许收获，孩子们的能力提高，家长的配合信任，班级的各项工作均画上了较优异的句号。

　　二、教育教学

　　教育教学工作是工作的重点，大班的课程安排，教学内容知识性比较强，教学过程中，我们勇于尝试新教法，大胆运用新理念，努力让孩子们学得轻松有趣、记得深刻牢固。面对即将升入小学的孩子们，除了知识的储备，更重要的是良好学习习惯的养成。工作中，我们做到多提醒，多鼓励。努力使孩子们掌握正确地的书写姿势、良好的阅读习惯、友好地与伙伴合作交往等。教学活动中，我学习到张老师对计算教学钻研刻苦的认真态度，学习到了胡老师对拼音书写教学一丝不苟的教研精神。在自己的音乐、早阅读教学活动中，我学习年轻教师身上勇于尝试的精神，虚心向老教师学习经验，较地完成班级各项教育教学活动任务。

　　三：主题区域活动

　　本学期我们大班尝试开展了主题区域活动，在主题环境的创设、区角材料的收集及整理过程中，我们三位教师心往一处想，力朝一处使。结合文明礼貌月活动的开展，在班级主题区域环境的创设中，努力汲取在蒙氏班教育管理的先进理念。将区域活动作为集体教育活动的延伸和补充，较好地弥补了集体教学活动的不足，将幼儿进行有目的的分组进区，不仅丰富了教育活动的组织形式 ，孩子们在区域活动中的、文明行为、规则意识、良好习惯、自我评价等能力得到了很大的提高。教师也改变教育理念，敢于将活动自主权交给孩子，充分的信任孩子。墙面不整洁，鼓励孩子们自己动手整理；一个活动结束后，作品墙的布置装饰，孩子们自己设计张贴。在类似的活动中，我们教师尝试并学会放手，孩子们收获的是快乐，我们收获的是幸福。

　　四、保育工作

　　冬季是流行病的多发季节，今年的流感疫情较严重，班级孩子们年龄较小，身体抵抗力差。因此班级的保育工作也是我们的重中之重，我们三位教师在保育工作中不怕脏不怕累，每天认真地完成班级的卫生工作，保持班级整洁，认真执行消毒、开窗通风制度，定期更换幼儿的床单、被褥，离园后把门窗、地面、桌椅用8、4消毒，在我园卫生检查活动，本班卫生工作多次得到的领导的表扬。

　　四、家长工作

　　我园是一个家长满意园，因此在家长工作中我们三位教师严格要求自己，努力做到与家长主动亲切地交流沟通。我们每天充分利用早晚接园的时间与家长交流孩子在园的真实表现，充分捕捉每一个孩子们生活学习中的闪光点，与家长心贴心地交流，使家长及时了解自己孩子在园的情况。充分利用家长会、家园园地、班级博客等各种沟通渠道，让家长们细致充分地了解幼儿在园的各环节表现情况。一个学期下来，家长们对班级的各项工作均很积极配合，家长满意律也特别高。

　　五、反思不足：

　　本学期各项集体活动中，我们班级均取得了优异的成绩。但工作中还存在很多不足，如在工作学习中，理论和实践结合过程中存在一定距离，主题活动开展过程中，能意识、尝试放手让幼儿去做，但习惯了的思维模式在一定程度上束缚了我们的手脚，在主题活动的开展过程中，有时候捕捉幼儿寻常时刻的敏锐度还不够高。在以后的工作和学习中我们需要努力的克服。

　　挥手昨日，展望明天。在今后的工作中我们一定努力提高完善自己的业务水平，力争班级工作再上新台阶！

幼儿园班级普通话总结

　　时光飞逝，短短的一学期又过去了。静静的回顾一下，这短短的几个月，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

　　回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们大一班的三位教师的齐心配合下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：

　　一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的.关注和帮助：

　　1、进餐方面：

　　对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；

　　2、盥洗方面：

　　幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就要伸出小手来检查。幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯；

　　3、整理衣着方面：

　　本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐。

　　经过这三个月的不断培养，幼儿进步不少，值得表扬！

　　二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育。

　　1、培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我们教师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。

　　2、提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊幼儿在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到问题不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。我们老师也会为幼儿树立榜样让幼儿模仿。比如说在发放书本时，两个老师是你帮我我帮你的，互相帮忙。我们还会鼓励幼儿一起搭积木，一起帮老师搬凳子等等———经过鼓励，幼儿进步了不少！

　　3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语"请、谢谢、对不起、没关系"等等。

　　大班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的兴趣，对事物和现象的了解比较积极主动。为此，我们依据本班幼儿的年龄特点和实际情况制定了详细的学期计划。另外，根据中班年龄特点，我们在促进幼儿全面发展的基础上，将侧重点放在培养幼儿对集体作用的了解，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的认识，培养幼儿的多种兴趣上面。我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去，灵活的利用各种时间、地点、形式进行教学。

幼儿园班级普通话总结

　　以往在一本书上看到，教师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一向不断努力，进取思考如何做好幼儿教师工作，期望自我成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一向朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作总结如下：

　　一、思想方面

　　能够进取参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，资料丰富。进取参加园里组织的各项活动。热爱团体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。进取参与园内各项活动。

　　二、工作方面

　　在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每一天的活动，有准备的组织丰富趣味的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。

　　上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改善的幼儿给予及时的表扬。经过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，并且声音响亮。

　　经过一学期的`教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手本事、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自我的短处。为此，我经过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自我从事的教育工作奠定了良好的基础。

　　三、家长工作方面

　　我深知，幼儿的提高离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。

　　我班的许多家长十分重视教育，也明白从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们经过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情景，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

　　四、德育工作方面

　　很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才能够，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，仅有这样你不但能赢得孩子们的心，还能够赢得家长和朋友们的心。

　　爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和午时离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。

　　五、卫生保健方面

　　以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予异常照顾。教师每一天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。

　　六、自身的提高

　　在大家的帮忙和努力下，我们取得了必须的成绩，但前面的路还很长，所以，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

　　1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，所以，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。

　　2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。

　　有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长！相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

幼儿园班级普通话总结

　　新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。

　　一、现况分析：

　　我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。

　　二、工作任务：

　　常规工作：

　　合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。

　　1、重视个别教育

　　幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。

　　2、加强特殊幼儿的护养工作。

　　孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。

　　3、环境布置

　　三、逐月工作计划

　　二月份：

　　1、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。

　　2、认识幼儿园环境，加强安全教育。

　　3、召开家长会。

　　4、与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及创造性。

　　三月份：

　　1、丰富自然角。

　　2、做好“三八”节庆祝活动，开展母子同乐活动。

　　3、进一步加强游戏体育锻炼。

　　四月份：

　　1、做好半日开放活动。

　　2、做好长假安全、卫生教育。，加强幼儿的自我保护意识。

　　3、期中家访。

　　4、“健康宝贝展活力”系列活动。

　　5、园内区角活动展示。

　　五月份：

　　1、“我能、我行”幼儿自我服务能力展示活动。

　　2、准备“六一”节活动。

　　六月份：

　　1、“爱心献给你”幼儿捐款捐物活动。

　　2、做好期末全面家访。

　　3、做好学期结束的各项总结工作。

　　4、假期困难班统计。

　　5、暑期安全教育。